离别诗词与杨柳

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》修订建议汇总报告

唱好主角提高效益

学习《语文课程标准》指导语文教学实践

习作不是应考物

正确认识语文积累

爸爸9岁我10岁

如何培养学生的语言美

对《语文课程标准》（实验稿）的思考

新课标的阅读学阐释

《语文课程标准30问》

从语文能力到语文素养

解读课程标准

开放·务实·创新

《语文课程标准》与《语文教学大纲》比较

语文教育的美育维度

浅谈新《课程标准》与识字教学

关于语文网络教学中几个问题的思考

在语文活动课中培养学生的创新能力和实践能力

“梦”的变迁

如何撰写自荐信

语文课堂教学之管窥

课内外结合培养写作能力

语文教学思维初探