第一篇：述 职 报 告(2)

述职报告

我叫XXX，出生于XXXX年XX月，男，XX岁，XXXX年6月毕业于邵阳学院数学系，大学本科学历，现于新宁县XXXX学校任校长。1991年7月，因组织安排，本人于新宁县第八中学参加工作，现已从事教育工作27年，在2009年以前一直担任班主任，2010年至2015年在新宁县金石镇水头中学担任工会主席，2015年至今任新宁县黄龙镇羊坪小学校长。自参加工作以来，本人在工作上兢兢业业、尽职尽责，在生活上洁身自好、与人为善，先后在新宁县第八中学、横铺乡中学、黄龙中学、金石镇焦家垅中学、金石镇水头中学、羊坪小学等学校工作，27年的教学生涯中从未有过教学事故，教学成果多次得到市、县相关部门肯定和嘉奖。现将任现职以来的工作情况述职如下：

一、政治立场坚定，牢记“园丁”使命

（一）加强学习跟党走。虽然我不是党员，但我始终以一名共产党员的标准严格要求自己，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识，认真践行弘扬社会主义核心价值观，认真抓实抓强学生群体的拥党爱国精神，以培育三观端正、爱党奉献的新青年为己任，不断提升自我的政治素养和思政工作水平。2007年参加邵阳市普通高中新课程数学学科培训；2013年参加湖南省基础教育资源网教学资源应用骨干教师培训；2017年参加湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程；在‚国培计划‛小学数学的送教下乡培训过程中，我认真完成各项学习任务，被评为优秀学员。

（二）到党需要的地方去。总书记说：‚有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。‛2015年，原本在县城上班的我，听闻老家黄龙镇羊坪村的村小学在撤销8年后拟重新恢复公办招生，但因学校破旧不堪、各类基础设施严重滞后等客观物质条件，很久都找不到合适的同志愿意去工作。对此，我毅然决然地放弃县城良好的教学环境和生活条件，向县科教局申请由县城调往羊坪村支援教育建设。我来到羊坪小学的三年时间里，学校的面貌焕然一新，新建了教学楼、学生食堂、厕所还有学生运动场，现在已经发展到有四个教学班，学生117人，在职在编教师5人，并于2016年11月顺利通过省、市验收。

（三）牢记教师的神圣使命。总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：‚要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。‛我在担任羊坪小学校长以来，一直坚持以立德树人为中心，积极在学生群体中凝聚和传递时代正能量。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、忠于职守、以教为乐、甘做人梯，坚持言传身教，切实当好‚花朵‛的‚园丁‛和学生的榜样。在工作中时刻以最高标准来要求自己，凡是涉及教学相关的工作必定坚持亲力亲为、一丝不苟，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，坚决服从上级安排，从教27年从未有过教学事故。

二、切实履职履责，提升工作实绩

（一）在教学工作上精心施教不厌倦。我在2006至2009 年一直在焦家垅中学担任高中班主任及年级组长，并担任高中两个班级的数学教学，在教育教学中，我认真学习新课程理念，注意加强自己知识体系的更新，课前认真的备课，深入钻研教材，认真制作课件，并结合所教学科的特点及学生的实际情况因材施教，注重教学技巧，讲究教学艺术，形成了自己独特的教学方法；在教学中遵循‚教师为主导，学生为主体‛的原则，认真做好‘导’的角色，充分发挥学生的学习积极性；课后勤于辅导，认真细致的批改作业，在检测学习效果时，以激励为主，适当鞭策，所以深受学生欢迎，我所任教的班级的数学成绩始终远远的高于同类型的其他班级，我所任教的焦家垅中学高16班数学三年的所有期中期末考试中都是全校第一名，并且远远超过其他班级。2010年以后不论是在水头中学，还是在羊坪小学，我既担任学校的行政管理工作，同时我也始终接任主科数学科目的教学工作，在工作中始终坚持以学生发展为主的教学方法，引导学生养成良好的学习习惯，特别是注重后进生的转化，在镇中心校组织的期末教学质量检测中我任教的班级取得不错的成绩。另外，我还积极培养学生参加学科比赛，2005年指导戴林园同学在全国高中生数学联赛中获得了邵阳市赛区一等奖，2006年指导邓大明同学在全国高中生数学联赛中获得邵阳市赛区二等奖。并荣获‚优秀辅导员‛称号。

（二）在班主任工作中迎难而上不退缩。

在班主任工作中，我非常注意班级的班风学风建设，努力增强班级的凝聚力，提高学生的学习主动性和积极性，努力构建和谐上进的班集体，我当班主任的班级往往会取得意想不到的成绩。比如2014年秋季，我在焦家垅中学担任高一16班班主任，虽然是一个实验班，但是最好的学生入校成绩离新宁一中录取线有35分，因为是实验班，它的成绩关乎学校的生存和发展，我接任班主任后感觉压力巨大，可是我没有被困难吓倒，反而迎难而上。首先我想方设法调动学生的学习积极性，我在办公室制作了两个评价表，一个是学生的成绩表，对学生的每一次考试成绩情况我都要组织任课老师认真分析，找出教学中存在的问题，并在后面的教学中加以改正。对成绩下降的学生单独找他们谈话，帮他们找出问题，找到正确适合他自己的学习方法。一个是学生思想行为动态表，统计学生的日常表现，对于出现异常情况的学生能第一时间内找他谈话，把他们的不良习惯和行为消灭在萌芽状态。同时在班上成立学习小组，把全班分成六个组，每一组都有两个优秀的学生领头，要求他们共同进步，在学习和思想表现上一周一评比，大大的提高了学生的学习积极性和自我管理能力。这个班在学校的三年里一直是学校的明星班级，在2007年的高考中，邓大明、戴林园、李良国、江喜等四名同学顺利考上二本。向学校、学生和社会递交了一份我自己认为很满意的答卷。

（三）在日常管理中爱心育人不懈怠。在学生管理上，对学生实行人性化的管理，经常找学生谈心，和学生建立了亲密和谐的师生关系。工作中我密切注意班级所有学生的思想动态，了解学生在生活和学习上的困难，对于有实际困难的学生想方设法帮助他们，比如2015年春，高一16班学生邓大明的父亲突然去世，他家本来就在新宁山区的金岭村，家里有年迈的爷爷奶奶和年幼的弟弟，他父亲的去世对他的打击太大了，成绩直线下滑，经常在班上倒数十名左右，甚至产生了退学的念头。在他感觉到悲伤和绝望时，我多次找他谈话，给他关爱，鼓励他要化悲痛为力量，努力学习。同时我带头在全组教师和学生中为他捐款，帮助他度过难关，并且承诺他后面两年半中他的生活费等所有费用都由我负责，彻底减轻他在经济上、思想上的压力。在我的开导和帮助下，他终于从悲伤、绝望中走了出来，从此以后努力的学习，在后面的月考中一次上升十几名，到期末考试他考了全年级第一，经过三年的努力，2017年高考以525分的成绩考入湖南中医药大学。

（四）在年级组工作中团结同事齐进步。2002年至2009 年，我从黄龙中学考入焦家垅中学，并一直担任高中部年级组长，对于本年级组的所有老师我经常找他们谈话，力求熟知每一个老师的特长和能力，在年级组的工作安排时总是能做到人尽其才，让他们每个人的才能都能得以施展。一些刚招考进来的年轻老师我会给他们提供舞台，如郑丹丹老师刚考进学校，我就让她带两个实验班的的语文兼一个实验班的班主任，开始她觉得很有压力，对此，我经常同她一起探讨班级管理、课堂管理、提高教学效果的方式方法，不断提升她的工作水平，经过几年的锻炼这位老师便成为了学校的语文骨干教师，连续多年年终考核被评为优秀。为了增强年级组的凝聚力，我经常召开年级组教师座谈会，要求大家发扬主人翁精神，对年级组的教育和管理教学献计献策。因为我习惯团结带领周围的同事共同进步，而且大家相互之间的氛围都非常融洽，慢慢的，我所带领的年级组成为了学校老师最想来工作的年级组。

三、转换行政岗位， 工作业绩突出

（一）以身作则，做好带头示范。2010年由于工作 的需要，我调入新宁县金石镇水头中学担任工会主席，主抓学校的综治安全工作，在工作中我坚持抓早抓好抓苗头，不断提升学校综治安全方面工作的整体水平，水头中学的综治工作多次获得镇中心校的好评。2015年下学期，由于黄龙镇羊坪小学恢复招生，由于羊坪小学已经停办了8年，原学校已经不能使用，必须重新建校，条件极差，当时没有人愿意去负责，我主动到教科局提出申请，要求到黄龙镇羊坪小学来担任校长。在黄龙镇羊坪小学的建校初期，百废待兴，事务繁杂，各种工作千头万绪，既要抓学校的教育教学、安全及营养餐管理，还要抓学校的征地重建工作，真的是责任大，任务重，压力更大，但是我任劳任怨，从不叫苦叫累。自2015年任新宁县黄龙镇羊坪村小学校长以来，我在学校管理中，首先严格要求自己，一丝不苟的做好自己的本职工作，再要求其他老师向自己看齐，真正的做到以身作则、带头示范。在我的带动下，学校的全体老师心往一处想，劲往一处使，在大家的共同努力下，现在的羊坪小学已经初具规模，学校的教育教学工作也取得了丰硕成果。在抓好学校教育教学的同时，也注重加强学校教师队伍的管理，注重培养青年教师的责任意识和主人翁精神，提高他们的业务能力和师德修养，在办学的几年来学校任何教师从未出现过任何违纪现象，深得当地百姓和各级管理部门的好评。

（二）担当责任，终创合格学校。在2015年我刚到新宁县黄龙镇羊坪小学人校长时，学校的食堂、教学楼、厕所等基础设施均处于施工状态，那段时间，我在搞好自己的教育教学工作之余，经常在工地上监督施工质量，催促施工进度。2016年教科局要求将羊坪小学创建为合格村小，学校原有的占地面积不够用，为完成上级任务，学校必须另外征地修建学生运动场。在征地工作开展过程中，凡是涉及征地的会议我都积极参加，经常夜晚去村民家里做工作，深夜同村支两委汇总‚家访‛收集到的问题，商议解决对策。最终在有关部门的大力支持下，在村支两委的密切配合下，学校所有新建基础设施全部如期完工，顺利通过省、市创合格学校的验收，并获评二等奖。

（三）培养骨干，提升教学质量。作为一个学校的管理者，我高度重视学校的各项工作，严抓学校的综治安全、校车安全、营养餐安全，狠抓学校的教育教学质量及常规管理，加强师风师德建设。注重青年教师的培养，为了使青年教师尽快的成长起来，我经常推门听课，帮助青年教师找出存在的问题，提高她们的教学水平。积极指导青年教师参加镇中心学校组织的‚一齐三比‛教学比武，我指导的的梅星涛老师在全镇教师举行的‚一齐三比‛教学比武活动中获得一等奖，并在2016年下期的全镇小学教学质量检测中获得三年级语文和英语的第一名。

（四）潜心研究，紧跟时代步伐。在大力提倡素质 教育的今天，新一轮的基础教育改革势在必行。因此，我非常注重业务学习，认真学习新课程改革理论，经常订阅相关的专业杂志，从中了解最新的教育改革新动态，平时主动向专家及同行们学习，取人之长，补己之短，不断的充实、更新自己的知识体系。积极实践课堂教学改革，在网上建立个人空间，上传教学资料和教学体会，与其他老师一起探讨教学中遇到的问题，相互交流学习心得，彼此促进，共同提高。参加县教师进修学校组织的送教下乡学习活动，以及镇中心学校组织的一齐三比课堂教学比武活动，深感受益匪浅。在授课之余，我认真总结工作经验和教学成果，在2009年暑假参加高考复习资料《名师导学》理科数学的汇编工作；在2011年，于国家重点学术期刊《当代教育论坛》杂志上发表论文《浅谈家庭教学与学校教育的分解融合》。

四、工作取得的成绩

自参加工作以来，我一直战斗在教育教学的第一线，通过自己的不懈努力，也取得了一定的成绩。现简要汇报如下：

（一）政治思想

1.2005年被新宁县教育局评为新宁县师德先进个人。 2.2006年年度考核优秀，获县人民政府记三等功。 3.2006年被评为金石镇镇优秀教师。

4.2007年年度考核优秀，获县人民政府嘉奖。 5.2008年年度考核优秀，获县人民政府记三等功。 6.2009年年度考核优秀，获县人民政府嘉奖。 7.2015-2016学年度被评为镇优秀教师。 8.2016年年度考核优秀，获县人民政府嘉奖。 9.2016---2017学年度被评为镇优秀教师。

（二）教学成果

1.2005年辅导学生戴林园参加全国高中数学竞赛获市一等奖。

2.2005年获得邵阳市优秀辅导员荣誉称号。 3.2006年上学期获期末教学质量检测一等奖。 4.2006年指导学生邓大明参加全国高中数学竞赛获市二等奖。

5.2006年下学期获期末教学质量检测一等奖。 6.2007年上学期获期末教学质量检测一等奖。 7.2007年下学期获期末教学质量检测一等奖。 8.2008年上学期获期末教学质量检测一等奖。 9.2008年下学期获期末教学质量检测一等奖。 10.2009年上学期获期末教学质量检测一等奖。 11.2016年下期获镇小学三年级数学第一名。 12.2017年上期获镇小学三年级数学第一名。

（三）教育管理

1.2006年上学期被评为优秀班主任。 2.2006年下学期被评为优秀班主任。 3.2007年上学期被评为优秀班主任。 4.2007年下学期被评为优秀班主任。 5.2006-2007年度被评为优秀年级组长。 6.2008年上学期被评为优秀班主任。 7.2008年下学期被评为优秀班主任。 8.2009年上学期被评为优秀班主任。 9.2010年获综治金石镇工作先进单位。

10.2012年被评为金石镇文明绩效考核先进单位。 11.2012年获金石镇毕业教学质量评价第一名。 12.2013年获金石镇初三会考先进单位。 13.2014年获金石镇初三毕业会考先进单位。 14.2014年获金石镇文明绩效考核先进单位。 15.2016年度义务教育合格学校建设获二等奖。 (四)教研成果

1.2009年说课《椭圆与圆的方程》获县高中数学教师说课比赛二等奖。

2.2010年参与新课标《名师导学》理科数学新高考第一轮总复习资料汇编。

3.2011年论文《浅谈家庭教学与学校教育的分解融合》发表在杂志《当代教育论坛》第5期上。

4.2016年获得镇‚一齐三比‛教学比武二等奖。 5.2016年指导梅星涛老师参加镇青年教师‚一齐三比‛教学比武活动获一等奖。

6.2017年‚国培计划‛送教下乡培训被评为优秀学员。 以上是我任现职以来的工作实绩，根据高级教师资格的条件标准，我认为自己已经达到高级教师资格，现述职申报，敬请评委审核鉴定，谢谢！

第二篇：教_研_员_述_职_报_告

专业技术拔尖人才述职报告 真心教研，把握学科引领和导向

高邑县教育局教研室耿换霞

时光荏苒，转眼紧张而忙碌的一年工作结束了，2011年是我被县委组织部评为专业技术拔尖人才的第二年，也是我调到教研室任中学英语英语教研员的第一年，这一年我们以迎省教学评估为核心，紧紧围绕建造高效课堂模式、开展区域联片教研活动两个重点开展工作。我作为一名新手认真履行教研员工作职责，扎实工作，开拓进取，圆满完成了各项工作任务和工作目标。现汇报如下 第

一、加强业务学习，转变观念，提升自身素质

教研员只有过硬的业务知识与理论水平，才能解决教学、教研中的新问题，所以教研员必须不断的学习提升自我。特别是作为一名新手我抓紧一切时间学习，先后学习了新课程标准；杜郎口中学教学改革经验；洋思中学先学后教教学改革经验；努力结合学习先进的教学改革经验，以先进的教学理念指导下努力构建学科高效课堂教学模式或教学流程。2011年3月24日到鹿泉市上庄镇中学和曲寨中学进行了参观学习，4月25 日到赵县参加了河北省教育学会“十二五”课题研究培训会，9月16日到市24中聆听了郑金洲教授的《新课程背景下的课堂教学改革》国培计划置换脱产研修专家报告会，10月17日带领部分英语教师到市17中参加了中小学外语衔接研讨会，10月24日带领部分英语教师到市43中观摩了河北省评优课获奖教师汇报课，12月19日带领部分英语教师到市81中参加了名师讲堂英语培训会。每次学习重视自我反省，自我调整。通过学习我深深感到：学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。只有自己的业务水平提升了，才能与教师相互切磋、研讨、与教师一起规划、制定教师专业发展的目标，分层次、有针对性地培训指导教师，做教师专业发展的引领者。

第二、开展形式多样的教研活动，提高教师的专业水平

（1）深入基层学校，听课调研

1教研室的宗旨是研究、指导、服务，教研员也应围绕研究、服务、指导来定位自己，以研促教，以教促学，以学促改，转变观念，转换角色，做教师专业发展的引领者，同时使自己的专业得以发展。提升教师的专业素质是教研员的本职工作。我们每学期深入到三中、四中、五中、音体美、北营、艺鸣等六所基层学校听课调研。每所学校跟踪听课3天—5天，主要对新任教师、年轻教师跟踪听课，骨干教师听课。做到每一节课认真聆听任课教师的思路，聆听听课教师的体会与反思，肯定课的优点，提出供参考的意见，共同切磋，由点及面，促进了教师教学水平的提升。同时我根据听课中发现的问题攥写了中学英语课堂教学的调研报告。通过以上工作，我对县初中英语教学现状有了一定的了解。从教师的身上，我看到了好的教学管理方法对教学工作所产生的积极影响和促进作用，教师的教学理念、学生的学习方式都在发生着新的变化。但是，教学中仍存在一些问题，这些问题正是我们教研室作为专业人士对全县教师进行指导，培训的着眼点。

（2）开展区域联片教研活动，为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。 为了提高教研工作的针对性、实效性，加强区域学校之间的教研交流与合作，推进城乡教育均衡发展我们在全县开展了区域联片教研活动，为教师搭设了相2

互交流、借鉴、学习的平台。去年冬天，我们主要进行了四次区域连片教研活动，做到每次教研精心准备有实效。各校英语教师在共同探讨，共同研究的基础上，制定校本教研的主题《如何创造教学情境，提高课堂互动交流的有效性》，同学科同年级的教师集中到一所学校听课，然后共同教研，共同探索互动交流的高效课堂的教学模式。通过四次活动提高了英语课教学的效率，促进老师教学观念更新，重新定位英语课教学中教师角色。同时为省教学评估的顺利通过奠定了坚实的基础。

（3）组织捆绑学校的送课下乡活动。

去年3月份组织了县城内三中的英语、数学优秀教师和北营中学的优秀语文教师到捆绑学校五中的送课下乡活动，把先进的教学经验与教学理念送到了五中，通过教研活动，教师们互相学习、互相交流、共同提高。我在活动中给予了指导与评课，并提出了相关的教学要求。通过一系列活动为我县初中英语培养了优秀人才， 促进了城乡教学的均衡发展。

（4）开展“双百”教师活动加强教学视导。今年我们的工作中心围绕初中100名优秀教师的跟踪工作展开，教研室根据各校的实际情况分配名额，然后进行跟踪教学视导，加大了课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，加强了各校课堂教学指导，提出可操作性建议，总结了优化课堂教学的途径和方法。同时把“双百”教师活动作为各学校教学考核的一个重要依据，各学校高度重视此次活动，通过一个月第一轮跟踪听课，教学视导取得显著成果。

第三、注重课题研究，扎实推进校本教研工作。

课题研究是提升教师教学智慧的有效载体，是解决教育教学关键问题的有效途径。我们在各校进行了有针对性的小课题研究，大家树立了“问题即课题”、“分析即研究”、“解决即成果 ”的意识。去年我申报的课题《初中生快速阅读能力培养策略研究》立项后，我把这一课题的实施方案下发到各校课题成员中，指导课题成员根据课题进行小课题的研究，教师已经把小课题进行了课堂教学试验，取得一定成绩，教师们结合研究撰写了教研论文，并及时作出了阶段性总结。课题的实施有助于我专业的成长，增进3 我与课题成员之间的交流与联系，促进我们共同成长。为教师以后走上课题教研之路奠定了基础。

第四、加强命题研究，发挥试题的导向性功能，促进教学质量全面提升。 为更好发挥试题对教学的导向性功能，我加强了对命题工作的研究，要求自己掌握大纲、熟悉课本，研究中考命题方向，命制了初中三个年级的期中，期末试卷，初次上岗，缺乏经验，我克服各种困难尽自己最大努力提高试卷命题质量，通过命题英语试卷我真正锻炼了自己的业务能力，提高了自身素质。平时注意搜集、总结优秀试题，逐渐完善备用试题库。

回首一学年的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。

第三篇：分管农业领导某年述－职－报－告

分管农业领导年述职报告

各位领导、同志们：

我是年月到XX工作，在任职期间，在各级领导、同志们的帮助、关心和支持下，迅速适应了新的工作环境和工作岗位，迅速实现了由中层干部向领导干部的转变，积极地投身于农村工作和XX经济建设和社会发展之中。在任职期间，我主要分管农业、安全、交通、农网改造等工作。现我就年开展争做“

爱民干部”活动以来及年自己思想、学习、生活、工作等方面进行述职，请予评议。

一、加强学习，不断提高自身修养

“爱民干部”活动贯穿于我的工作、学习、生活之中，我坚持按“五心五争”（树立进取心，争做勤于学习的模范；增强事业心，争做开拓创新的模范；弘扬爱民心，争做勤政为民的模范；强化责任心，争做勇于奉献的模范；保持平常心，争做廉洁奉公的模范）的要求，争做“爱民干部”。

、在思想上，坚持服从领导顾大局。服从党委决策，坚持一切从实际出发，一切从大局出发，摆正位置，定好岗，尽好责，服好务，维护党委的集体领导，自觉执行党委的各项决议，与同志间能够坦诚相待，相互尊重，相互理解，团结互助。

、在学习上，坚持联系实践增能力。为使自己的思想尽快适应新形势、新工作的需要，我认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及十六大精神，特别是与自身工作相关的法律法规、市场经济知识、科技知识，不断拓宽知识面，提高政治理论水平，并坚持理论联系实际，做到学以立德、学以增智、学以致用，充分提高工作能力。

、在生活上，坚持严格要求保廉洁。做到廉洁自律、作风正派，坚持“堂堂正正做人，清清白白为政”。处处以党员的标准严格要求自己，不吃、拿、卡、要，违法违纪的事坚决不做。严格管好自己，管好分管下属，要求下属做到的，自己首先做到。

二、立足本职，不断提高工作能力

在工作上，坚持求真务实见成效。在工作中，推行“一线工作法”，我主要分管农业、安全、交通、农网改造等工作，通过大家的共同努力，各项工作都取得了一定的成绩。

、抓农业，促进农村经济发展。农业生产的发展，有利于增加农民收入，在农业发展上，做到“四个搞好”。一是搞好调研。组织农口部门同志针对XX实际情况，农业发展特色，对全镇的农业结构调整和农业产业化实施情况进行调查，特别是今年县上提出打造川东第一县的目标，我镇具有发展水禽产业的优势和机遇，于是，我们专门组织人员，走访专业大户、企业业主、零散农户，写出了调查报告，提出了发展建议和意见，为党委决策提供了依据。二是搞好规划。在调查的基础上，结合全镇实情，提出了农业产业化特别是水禽产业发展规划和工作思路，即：坚持以市场为导向，以实现农业增效、农民增收为核心，以产业化为途径，突出以企业为龙头、以科技为动力、以基地为依托、以项目为载体四个关键，以“建基地、兴科技、抓示范、夯基础”为主线，调整优化农村产业结构，促进农村经济的发展，将XX建设成为全县水禽示范乡镇。三是搞好培育。在农业产业化发展中，业主大户的典型示范作用的发挥非常重要，而大户的培育和发展尤为重要，平时经常到业主大户走访，关心他们的生产、养殖，并积极协调、帮助解决生产中出现的困难和问题，使他们没有什么后顾之忧，安心发展。今年共发展各类专业大户户，新建种、养殖基地各个，带动了全镇的发展。四是搞好宣传。在农村经济工作中，宣传工作做得好不好，直接关系到各项政策能否真正到位。在工作中，我十分注重农村政策的宣传贯彻，特别是在今年党中央关心“三农”，出台了中央“一号文件”，对粮农进行直接补贴、农业税率降低个百分点、退耕还林补助由粮改为现金补助等支农惠农政策，对此加大了宣传力度，使政策入村入社入户。使XX的农业产业化工作顺利进行。

、抓稳定，维护群众生命财产安全。安全生产工作直接关系到人民的生命财产安全的大事，是关系到社会政治的稳定的大事，是关系到经济健康发展的大事，必须抓紧抓好抓落实。今年我镇被县上确定为争创县级安全示范乡镇，此项工作要求严，内容多，时间紧。在工作中，做到了“四个加强”。一是加强领导。对镇安全生产委员会进行调整，并与全镇个村和个镇属单位签订了目标责任书，明确了目标任务、责任职责、奖惩制度，增强了他们的安全意识和责任感，全镇上下联动，形成了安全工作网络。二是加强宣传。通过标语、会议、图片、广播等形式对广大群众和从业人员进行安全教育和宣传，增加了企业业主、从业人员、人民群众的安全常识，提高了安全意识。三是加强检查。坚持矿山企业一月一次、其他企业一季一次的安全检查制度，坚持定期与不定期相结合的方式，组织安办、经发办、派出所等部门的同志深入到企业进行拉网式安全大检查，发现问题及时纠正，迅速整改。四是加强基础。安全生产工作的基础资料很多，我组织安办同志对全镇的企业建立了台帐、档案，建立了特种工作人员的台帐等

。并针对不同类型的安全工作编制了安全预案，确保全镇没有发生一起安全事故。

、抓基础，改善人民生活条件。在交通建设和农网改造工作中，做到了“两个改善”。一是改善交通条件。从年开始开展“三年交通大会战”，县上下达给XX的任务非常艰巨，我和交通办的同志一道，深入到村社进行实地考察，制定了规划，分解了目标任务，通过宣传动员，多方

筹资，组织实施，加强管理，三年共完成近公里的泥碎石路建设，并逐步完善村道的养护机制，实现了村村通公路，改善了农村交通条件，方便了群众，促进了招商引资和农村经济的发展。二是改善用电条件。农网改造是为民办实事的工作，是利民的大事，农网第一期、第二期改造任务繁重，涉及面广，矛盾突出，特别是企业转供电的问题十分棘手。经过召开社员大会，宣传动员，讲清道理，说明政策，在镇、村、社和电力部门的同志的配合努力下，全镇的农网改造任务圆满完成，实现了同网同价，收到了很好的经济效益和社会效益，老百姓得到了实惠，也改善了农村的用电条件。

三、正视差距，不断完善自我

回顾今年的任职工作情况，实事求是地讲，我做了一些工作，取得了一定的成绩，但也存在一定的问题。离组织的要求、群众的期望还有很大的差距：一是理论水平还需进一步提高，学习还不够深入，总是认为自己学习的已经够了，但时代是变化、前进的，需要坚持与时俱进；二是工作思路还需进一步明确，思路还不够明晰，有时工作多的时候就不知如何开展了，被工作牵着走；三是工作方法还需进一步改进，工作方法有时候比较死板，缺乏灵活性和多样性。

在今后的工作和学习中，我一定要努力做到：一要认真学习，不断拓宽知识面，提高自身理论水平和工作能力；二要认真工作，不断适应变化的环境，全身心地投入工作，以事业为重，以工作为乐；三要认真探索，不断改进工作方法，发挥个人长处，克服自身不足，进一步完善自我；四要认真实践，不断增强自身素质，争做“爱民干部”，为人民服务。

_年十一月三十日

第四篇：陈书记述_职_述_廉_报_告

在全区反腐倡廉大会上的讲话

游河乡党委书记陈正森

（2011年3月）

各位领导，同志们：

2010年游河乡在区委、区政府的的正确领导和各有关部门的大力支持下，科学谋划经济发展，紧紧把住稳定大局，牢记改善民计民生，认真落实党风廉政责任制，努力改进工作作风，抓住出山店水库前期工程暨淮干滩区移民迁建项目的良好机遇，始终把加强党风廉政建设和反腐败斗争作为推进政府工作的重要前提和保障，推动了我乡健康、有序、和谐发展。

过去的一年，全乡上下全面贯彻《廉政准则》，深入推进农村党风廉政建设，认真抓好村务监督和村务公开，坚决惩处党员干部违法违纪案件，全乡党风廉政建设工作推进顺利，运行规范，效果明显。

（一）加强队伍建设，夯实工作水平

一是加强政治理论学习。一年来，进一步健全了党委中心组学习制度，每月组织两次集中学习党的廉政文化建设和现阶段党的路线、方针、政策。二是落实工作职责。结合我乡实际情况，科学分工，层层制定岗位目标责任制，明确乡班子成员和全乡干部职工的岗位职责，全乡上下做到既分工又合作。三是强化民主集中制。进一步完善并实行乡班子集体领导和个人分工负责制，不搞“一言堂”，对事关全乡经济发展的重大问题全部坚持会前征求意见，个别酝酿，最后由集体讨论决定。四是加强乡村干部队伍建设。注重对乡、村干部的培养、使用和考核，进一步健全机关廉政建设有关规章制度，对违反廉政建设有关事件进行严肃处理，去年共计处理党员干部违纪案件5起，案件办结率达100%，促进机关作风和干部作风的明显好转。

（二）落实廉政责任，抓好党风建设

认真执行党风廉政建设责任制的有关规定、每年都与各支部签订《党风廉政建设的责任状》，并对班子成员明确分解责任，真正做到一岗双责。积极组织党委中心组学习，定期召开民主生活会，对全

1乡的党员干部进行法制条规学习和正反两方面警示教育，不断提高班子成员的廉洁自律意识。对职责范围内的党员干部从严要求，积极开展批评和自我批评，在实际工作中，务必做到三个坚持：一是坚持实事求是，严禁弄虚作假。不搞形象工程、政绩工程，力求形成讲实话、办实事、重实绩的良好风气;二是坚持任人唯贤，不搞感情用事。在乡村干部使用问题上，讲原则，不讲情面，并认真贯彻民主集中制原则，从而使优秀正直、才能出众的能人选拔到村干部队伍中来;三是坚持完善制度，严禁奢侈浪费。认真贯彻落实《廉政准则》和厉行节约制止奢侈浪费八项规定，及时学习贯彻区委有关廉政规定。同时不断完善机关后勤接待、公务车辆使用、财务管理等各项制度，有效地推动了全乡廉政建设工作的规范化和制度化。

（三）强化自身建设，做到廉洁自律

2010年，全乡党政领导干部严格遵守党风廉政建设和廉洁自律若干规定，无任何人违反规定。身为班长的我，在过去一年的工作中，与全体班子成员一道同甘共苦，共同为全乡的发展而努力。我们坚持民族集中制原则，实行集体和个人分工负责相结合、重大问题决策、重要人事任免、重要建设项目安排全部坚持领导班子集体讨论决定；落实领导干部不准收受现金、有价证券、支付凭证的规定；落实市委、市政府关于制止奢侈浪费行为的“五条规定”，认真执行“五禁止，十不准”的有关规定，重视和认真处理人民群众的来信来访；认真开展优化经济环境专项治理工作，纠正乱收费、乱罚款、乱摊派等违法行政行为；进一步深化政务公开和村务公开工作，抓好减轻农民负担工作，全面推行义务教育 “一费制”， 拓宽多种渠道的民主监督。

总之，2010年是游河乡以经济建设为中心，狠抓党风廉政建设，取得物质文明和精神文明双丰收，全面完成党风廉政建设目标任务的一年，也是聚精会神搞建设，一心一意谋发展，促进游河新转变的一年，我们将一如既往地发扬艰苦奋斗、求真务实的作风，牢牢抓住出山店水库建设的历史性机遇，为建设一个经济发达、文化繁荣、社会安定、人民幸福的崭新的游河新镇而奋斗。

第五篇：高级职称续聘个_人_述_职_报_告

中学语文高级教师续聘个人述职报告

(单位)Xxx

（姓名）xxx 我叫xxx，性别：X，中文本科学历，中学（学科）XX高级教师。现任XX年级两个班的学科教学并兼任一个班的班主任工作。XXX年被聘任为中学高级教师，自聘任以来，在思想上我热爱祖国热爱人民热爱教育事业热爱中国共产党，坚决拥护党的领导。爱岗敬业，勤学善教，以务实的作风、新颖的教法、科学的管理、突出的成绩赢得全校师生及社会各界的高度认可和广泛赞誉。现将本人任职以来的工作情况简述如下：

一、贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况

认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，十八大以来的一中、二中、三中、四中全会会议精神，特别是认真学习十八届四中全会精神，充分认识到依法治国的重要性，作为一名教师，要依法从教，作为一名校长，要依法治校。通过学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高自身的领导素质和领导水平。能够贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，特别是认真贯彻党的教育方针，能够为工读学校的改革和发展献计献策，并积极实施改革措施，取得了一定的成效。在工作中与时俱进，开拓进取。能够积极调动广大教职工的工作积极性，使广大教职工紧紧围绕在学校领导班子周围，为工读学校的振兴贡献自己的力量。

二、加强自身建设，实行民主集中制的情况

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“打铁还需自身硬。”要做好领导工作，首先要在群众中有威信。我能够严格要求自己，自觉学习，不断提高自己各方面的能力和水平，努力使自己的一言一行都让群众服气。一是加强政治学习，提高理论水平。自己积极参加中心理论组学习，每次学习前总是要把要学习的理论文章读几遍，然后几号学习笔记;自己还利用业余时间，学习党的路线、方针和政策，学习邓小平理论，学习“三个代表”思想，十八大以来的一中、二中、三中、四中全会会议精神，,并做了大量的自学笔记，撰写了体会文章，用以指导自己的实际工作，不断提高自身的思想素质和理论水平。

三、艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况

在工作中自己时刻以共产党员标准严格要求自己，能够做到吃苦在前，享乐在后，在我担任领导干部期间，所有的荣誉都让给了其他同志，从来没有和同志们因为荣誉问题发生过任何矛盾。在工作中自己能够模范遵守学校的规章制度，同时，对违反学校规章制度的同志一律按照制度去处理，做到坚持原则，不徇私枉法。在实际工作中发挥先锋模范作用，树立自己的威信。 在生活中，也能够严格要求自己，模范的遵守国家的法律、法规。

四、自觉提高业务素质，努力开展教研探讨

从教24年，我一直在教学一线，无论是担任班主任，还是语文教学工作，都取得了优异的成绩，也赢得了不少荣誉。教学成绩近四年来，都名列全校同级前三名，而且第一名最多。2011年---2014年连续被评为学校优秀教师。近年来，积极从事语文

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教学研究，有1篇论文发表在国家级刊物《语文教学与研究》上。 担任两个班的语文教学工作的同时还兼任一个班的班主任工作，虽然教两个班的语文够辛苦的，但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。担任班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。

我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》，我在扉页中写道：“我是教师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个学生，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生，我要尊重学生人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，信任其言行，宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之为无心向学，教师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。”

当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望，感到班集体的温暖时，我在班主任工作手记中写道：老师只有真正走进学生心灵，用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的他们，与他们共喜怒哀乐，

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他们定会非常乐意地敞开心扉，把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为热爱班集体的积极分子时，我又在班主任工作手记中记下点滴体会：教师，只要你播下爱的种子，它就一定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心，爱心唤信心，有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十

三、四岁是美好的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢？聪明的教师不是责怪孩子，而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿智。”班主任工作是辛苦的，但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长，我看到了希望。虽然他们刚进来时有些调皮，但一年以后他们都变成了可爱的孩子。

24年中我一直从事初中语文教学，我爱我的本职工作，我爱语文教学。如果别人把教师职业当成饭碗，那我当作事业，如果别人把语文教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我所有心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成绩，最近4年我任教的班级语文都名列全校第一名。

语文教学不比数理化，不是比学生智商的高低，而是比学生学习兴趣的高低，学生有兴趣才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式，只有自己的特色，适合学生学习的特色。在渗透

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德育教育的同时，我更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣，我想了许多办法，运用了许多教学方法和现代化教学技术。

我备课既备教材也备学生，我备知识的难点、重点，备学生在知识与能力上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式，而是根据我的学生的现状，适当调整难易程度与教学进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参。我还把“考试语文”与“生活语文”紧密结合起来，就是把语文学习与学生生活联系起来。比如讲授《感悟幸福》时，我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法，既学到了知识，又启发了思维，还让学生树立了健康的、积极向上的人生观。积极参与高效课堂改革，认真学习高效课堂理论，大胆尝试，积极倡导，悉心指导，班级课堂教学已初具高效课堂。为推动学校的高效课堂，积极参加全校首届班主任高效管理论坛和以教研组开展的高效课堂论坛，自己也取得了较好的成绩。

五、积极培养青年教师

根据学校中高级教师对青年教师的培养安排，对培养的青年教师采用“跟班指导”的方式，常深入课堂听课，有针对性的提出改进意见和建议，指导他们认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。通过指导和帮助，近四年来培养的XXX，XXX，XXX三位同志成为学校的骨干班主任，优秀教师，他们无论教育教学还是班级管理都称学校的中坚力量。

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总之，任现职以来，无论在教育教学上，班级管理上，教育教学研究上，青年教师的培养上都严格的按照中学高级教师的标准要求自己，积极向上，努力是自己成为一个优秀的教师，研究型教师，学习性和学者型教师。今后，我会继续学习，不断创新，努力实施高效课堂，在工作中不断积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。

二〇一四年十二月八日