第一篇：导购员的个人发展职业规划

* ITAT教育培训学校 ITAT集团个人发展 导

购员的个人发展 课程纲要 课时安排 内容 方法 目标 45分钟 职业定位 案例法 理解 45分钟 检讨你自己 列举法 理解 45分钟 完善你自己 讲授法 理解 为什么要寻求个人发展不想做将军的士兵不是好士兵 可带来财务自由 可提供更多自由选择 对家庭负责任 对社会负责任 发展道路上的壁垒 学历不高 见识不广 阅历太浅 专业性不强 知识面狭窄„„ 你的局限 人脉关系 独特见解 专业程度深 知识面广 经验丰富 „„ 成功者特质 怎样打破壁垒？ 第一步： 职业定位 第二步： 检讨你自己 第三步： 完善你自己做导购是吃青春饭 将来做他还是做他？ 为什么要职业定位 职业定位原则 我能干什么？ 我正在干什么？ 我应该干什么？ 我还在等什么？ 年龄 形象 职业定位的 前提 学识 胆识 导购员 储干 店助 副店长 店长 区域经理 部门经理 BOSS 陈列师 防损员 培训师 收银员 职业发展方向 形象顾问 总经理 怎样减少差距？ 发展 努力 工作 明白：工作意味着什么？ 思考：你今天的工作表现怎么样？ 职业素质结构 知识 技能 态度职业行为 做人职业方法职业精神 做事做人 永远跟自己的上司学习 对同事相互尊重，坦然相对 对新人，要想到初心 对朋友忠义两得 尽职尽责 敬业乐业 不断的学习 1 2 3 做事 职业精神 职业方法 基本的人生观 吃苦 独立 思考 锻造三大能力 情商 逆商 智商 *确定职业方向，即职业定位，简单讲就是认准选好了这块地方，认为底下有水，坚持

挖下去。所谓跳槽，就是这挖一个坑那挖一个坑，最后只有挖到职业的坟坑。人生是单程票的航船，我们可以后悔，但青春不会回来，如果你觉得选择对，那你坚持一步一步走下去，事实上几千人已经证明了金正这口井是有水喝的，有许多今天还在职业介绍所徘徊找井挖，很无奈，很无助，他们要选择。所以说，人生最大的痛苦不是奋斗而是抉择。一个十三岁的小学毕业生和一个研究生同在街边卖雪梨，他们的区别不会太大，那么为什么要读研究生呢？在人事部报到，高中毕业证或大学本科或研究生学历，为何在未看你工作能力给你定第一份工资的档次就不一样呢？如果一样，全世界就没有存在那么多学府的必要。今天诸位来到ITAT集团投身于这里，你是否想过，在这里干多久？想干什么？通过一段时间你会成为什么样的人。这个公司从97年的几十人发展到今天的几千人， 是我们杨总的远见，从这里我们看到，一个人

职业定位中你必须把镜头拉长延伸到你的一生。一个人没有事业心的话，他的一生能够参照的只有父母所走的足迹。导演张艺谋在陕北拍电影时见一孩童，夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调，张问：“娃，你在干啥？” 孩童很悠闲的答：“我在放牛！” “为啥放牛？” “放牛挣钱！” “为啥挣钱？” “挣

钱娶媳妇！” “娶媳妇干嘛？” “娶媳妇生娃！” “生娃干嘛？” “生娃放牛！”八岁的小孩就想好了他一生“职业定位”是从祖辈开始放牛到他放牛，一直循环 当中。诸位来到这里一定不想继续过放牛―挣钱―娶媳妇―生娃再放牛的生活吧？没有志向的人经常立志。我有一位清华毕业的学弟，高中的时候连老师都叫他博士，有天才之称，三年干过8个公司，基本一无所成，连户口都因为跳来跳去而弄没了，只积累了每个公司不成功的丰富经验。在高科技高速发展的现代社会，往往一个专业足够一个人奋斗一生，在这种分工很细的空间里我们自己的特长在哪里？我们立志在哪个行业干一辈子？你对行业的透彻见解和有所作为令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一样。所以古人才说：“有志之士立长志，无志之士常立志。”如果以一般人同样的工作量、同样的睡眠、同样的娱乐，凭什么比别人成功？吃别人不愿吃的苦，挨别人不愿挨的难，才能享受别人无法享受的生活。* 第一，我能干什么？即你的特长，这是别人要给价钱的最重要的标码，也是你个人赖以生存的筹码。第二，我正在干什么？专心致志，不要同时希望挖两口井。第三，我应该干什么？先强迫自己做应该做的事儿，才有机会做自己喜欢做的事儿。第四，我还在等什么？永远不要等待，等待将给人无尽的借口。* 职业走向设计的前提是我们要找个点，为这个点做些什么准备：第一，年龄。你不能在十七岁、十八岁时跑到人才市场说：“你们能否请我当总经理、董事长？”即使你父亲也不会聘用你。实践的第一步，考虑你的年龄适合干什么。第二，学识。我们学的哪些知识是对工作有用的，把精力放在《天龙八部》、《小李飞刀》上又有什么用呢？它只有让你畅想于江湖之中，产生暂时的遐想，生活却没有着落。学专业知识才是你工作的基础。第三，形象。一个卖假药的和一个大学教授，一个摆水果摊的和一个公司高级管理员是不是众人一看就知道形象不一样。我们每日是否精神抖擞，是否给人有精神上的感染力，整洁、大方的形象在一个公司、人才市场是很重要的。你像一只落汤鸡、丧家犬，谁都会离得你远远的。第四，胆识。敢不敢选择一个行业，

敢不敢坚持这一行做下去，学了很多东西却不敢用，不去做，你只能是个会走动的书柜。* 贪吃的猴子说，我要很多很多的核桃。浪漫的熊猫说，我要一个美丽的雌熊猫。勤奋的鸽子说，给我一大叠信纸和一支笔吧。

三年后，它们被动物保护协会放出来了。

第一个冲出来的是猴子，它抱着一大堆核桃，大喊大叫着：给我砸开，给我砸开，因为猴子忘了要榔头。第二个出来的是熊猫，只见它怀里抱着一个小熊猫，雌熊猫拉着一个小熊猫，后面还跟着一个小熊猫。最后出来的是鸽子，它激动的握住动物保护协会人的手说：这三年来我一直和外界保持着联系，我的鸽米生意不但没有停顿，而且还增长了200% 。

这个寓言给我们的启示是选择决定未来。什么样的选择决定就会带来什么样的工作成果。你今天的状况是你昨天选择的结果，你未来的状况取决于你现在所做的选择。所以，无论过去、现在在我们身上发生了什么样的事情，你都不要抱怨，因为这曾是你自己所做出的选择。

* 你的今天取决于你昨天的工作结果，你今天的工作结果又决定了你明天的生活状态。要想实现你理想中的生活状态，你就必须从现在起努力工作。工作结果就是人生的成果。要想有个好的工作结果，你首先就要热爱你的工作，高尔基说过：“工作快乐是天堂，工作痛苦是地狱。” 工作选择很重要，选择一定要在努力之前。找错方向刻苦也没有用，反而加速你的灭亡。一个人奋斗总有一个结果，闭上眼就是结果，但是不是好结果，关键一在于当初的选择，关键二在于你选择之后的态度。 有选择的时候，选择很重要；没有选择的时候，态度是唯一的决定因素。我想请大家记住一句话：我没法选择生活，但是我可以选择生活的态度！ 要有良好的踏实的工作态度，首先要明白工作意味着什么。 工作意味着什么？工作意味着我们告别了学校里悠闲朗读诗句的日子，告别了在校园柳树下看着池塘鱼儿慢慢游的闲情逸致。工作意味着竞争，一个人的工作代表他成人的标志，社会的认可。同时工作是一个人生存的基本条件和资格。如果手停了，口也停了。我们的各方面的资本积累不够，必须去拼，这是我们的现状。你不工作有人去做，物竞天择，适者生存，优胜劣汰。竞争中，我们不是比谁读书读得多，而是比谁的知识应用多，效果好。――知识不是力量，知识只有被使

用才有力量。读得多，用得少这是愚蠢；读得少用得多才是智慧。 * ITAT教育培训学校 ITAT集团个人发展 *确定职业方向，即职业定位，简单讲就是认准选好了这块地方，认为底下有水，坚持挖下

去。所谓跳槽，就是这挖一个坑那挖一个坑，最后只有挖到职业的坟坑。人生是单程票的航船，我们可以后悔，但青春不会回来，如果你觉得选择对，那你坚持一步一步走下去，事实上几千人已经证明了金正这口井是有水喝的，有许多今天还在职业介绍所徘徊找井挖，很无奈，很无助，他们要选择。所以说，人生最大的痛苦不是奋斗而是抉择。一个十三岁的小学毕业生和一个研究生同在街边卖雪梨，他们的区别不会太大，那么为什么要读研究生呢？在人事部报到，高中毕业证或大学本科或研究生学历，为何在未看你工作能力给你定第一份工资的档次就不一样呢？如果一样，全世界就没有存在那么多学府的必要。今天诸位来到ITAT集团投身于这里，你是否想过，在这里干多久？想干什么？通过一段时间你会成为什么样的人。这个公司从97年的几十人发展到今天的几千人， 是我们杨总的远见，从这里我们看到，一个人职业定位中你必须把镜头拉长延伸到你的一生。一个人没有事业心的话，他的一生能够参照的只有父母所走的足迹。导演张艺谋在陕北拍电影时见一孩童，夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调，张问：“娃，你在干啥？” 孩童很悠闲的答：“我在放牛！” “为啥放牛？” “放牛挣钱！” “为啥挣钱？” “挣钱娶媳妇！” “娶媳妇干嘛？” “娶媳妇生娃！” “生娃干嘛？” “生娃放牛！”八岁的小孩就想好了他一生“职业定位”是从祖辈开始放牛到他放牛，一直循环 当中。诸位来到这里一定不想继续过放牛―挣钱―娶媳妇―生娃再放牛的生活吧？没有志向的人经常立志。我有一位清华毕业的学弟，高中的时候连老师都叫他博士，有天才之称，三年干过8个公司，基本一无所成，连户口都因为跳来跳去而弄没了，只积累了每个公司不成功的丰富经验。在高科技高速发展的现代社会，往往一个专业足够一个人奋斗一生，在这种分工很细的空间里我们自己的特长在哪里？我们立志在哪个行业干一辈子？你对行业的透彻见解和有所作为令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一样。所以古人才说：“有志之士立长志，无志之士常立志。”如果以一般人同样的工

第二篇：导购员职业发展规划制度

导购员职业发展规划制度

一、目的

为给导购员建立职业发展通道，从制度上保障导购员应获得的名誉及待遇；鼓励导购员学习提升业务知识和专业技能，实现导购个人发展和商场发展的双赢；为公司发展培养和储备人才。

二、适用范围

本制度适用于**商场所有登记在册导购员，不适用于未转正导购员

三、职责

商场商管部负责该制度在所辖商场内的具体执行

四、导购级别设置

导购员根据职业发展途径，从低至高依次设置若干级别，分别为：初级导购员、银牌导购员、金牌导购员、店长、公司储备干部。

五、导购员级别评审

1、评审组织的设置

A、导购员级别评审工作由商场副总经理领导，商管部组织实施，商场总经理批准；

B、商管部的主要职责：受理、审核申报材料；按规定组织开展评审工作，通知评审结果，完成评审总结；承担相关咨询服务和其他日常工作。

2、导购级别评审周期

金牌导购、储备干部每评选一次，银牌导购每季度评选一次

3、评审资格：

A、金牌导购：工作满一年以上且月绩效考核平均分90分以上享有金牌导购评选资格；

B、银牌导购：工作满半年以上且半年内月度绩效考核平均分85分以上享有银牌导购评选资格；

C、储备干部：工作满2年以上，综合考核分数连续三个月95分以上，其中每月不低于90分。

4、评审标准：

A、金牌导购：工作满一年以上，考核分数符合资格要求，至少连续两次被评为银牌导购，熟悉产品知识、品牌品类知识，服务态度、仪表仪容、销售礼仪符合商场规定，能积极、自觉配合商场组织的各类活动，能超额完成商场、店铺下达的各种销售目标；

B、银牌导购：工作满半年以上，考核分数符合资格要求，熟悉产品知识、品牌品类知识，服务态度、仪表仪容、销售礼仪符合商场规定，能有效配合商场组织的各类活动，能圆满完成商场、店铺下达的各种销售目标；

C、储备干部：工作满2年以上，至少连续两次被评为金牌导购，熟悉产品知识、掌握销售技巧、服务意识好、对竞品情况十分了解，及时回馈各种竞品信息，积极提出合理化建议，能认真完成展厅自查、督查工作，客情关系好，和同事能友好相处，同商场关系良好，能胜任培训、指导新人工作，具备一定的终端管理潜力或能力，能配合商管、展厅做好自查、督查等管理工作。

5、导购级别评审结果及公布

A、导购级别评审结果确认后，由商管部在商场内进行公布，公示期为7天；

B、公布期内，对评审结果有异议的，由综合办受理，报商场总经理复核。

六、导购级别评审等级待遇

1、银牌导购：凡晋升为银牌导购的人员，商场将给予全场公示表场，并发放价值100元左右的奖品及荣誉证书。

2、金牌导购（店长）：凡晋升为金牌导购的人员，除具备晋升储备干部的资格外，商场将给予全场公示表扬，并发放价值500元左右的奖品及荣誉证书。

3、储备干部：凡晋升为储备干部的人员，除具备受聘为商场管理人员资格外，商场将给予全场公示表扬，并发放价值1000元左右的奖品及荣誉证书。

4、在同等条件下，导购级别较高的员工将获得优先的培养机会和晋升机会等。

**市场开发有限公司

2012年2月13日

第三篇：个人职业发展规划

2013——2015年个人职业发展规划

一、个人情况分析

爱岗敬业是我一直以来坚守的职业道德，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。从1999年踏上工作岗位至今，已十四个年头。通过教学实践，尤其是在饱享了一系列培训学习后，我的课堂教学有了质的跨越式的发展。在教育教学工作中，我也取得了一定的成绩，在这期间，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。但我也清楚地知道自己的不足，作为一名青年教师，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，进一步提高教育的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应小学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。

二、个人发展总目标

2013-2015年，我将全力投入到自己的教育教学工作中，积极探索新的教学方法，苦练内功，提升自己的教学水准，做一个思考型的教师，争取在工作中有所突破，能够为学校的发展贡献自己的绵薄之力。树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型的教师。

三、具体实施方案

1、关注正面宣传党和国家大政方针的新闻报道，将重要的历史性会议和历史性事件记录摘要，写出心得体会；其次要坚持参加学校组织的政治学习活动，记好笔记，不断提高自己的政治思想觉悟，以先进的理论武装自己，指导学生经常地反复地学习《中小学教师职业道德规范》，其次要每天笑对学生，给学生一张笑脸，说一句关心鼓励的话，将爱生要求具体化。每学期写一篇师德总结，认真查找本学期师德师风工作中的欠缺之处，查原因，定改进措施，以期在以后的工作中切实做好。逐渐提升师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力。

2、继续学习新课标，并以新课标的理念指导学生主动参与学习；在新理念的引领下认真扎实上好每一堂课。针对自己实际情况向有经验的老师学习，使自己的教学水平进一步提高。经常进行反思，及时总结、整理。每学年至少完成一片高质量的学科教学论文或科研论文，并争取能在市级以上获奖。

3、坚持科研，除了完成上级布置的学习任务外，自己还要认真学习相关的教育教学理论，做好学习、听课笔记。争取申报课题计划完满结题。

4、虽说自己已经达到本科学历，但绝不能满足现状，要不断的学习，吸收教学理论，钻研业务，学习相关的知识，让自己业务水平不断的提高改进。尽最大努力向骨干靠拢、看齐。做好充分准备，争取评上小高职称。

四、保证措施

1、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理组织能力。在学习他人的管理经验基础上，不断的寻找适合自己班级的管理方法。勤观察，多思考，多总结，善积累。尽快改正自己不善观察总结的弊端。课堂上采用多方法调动学生的积极性，吸引学生的注意力。对待差生要有耐心，平日多关注他们，多辅导。

2、经常性诵读新课标；涉及本年级的相关要求，要熟读并做好摘记。每学年至少研读一本理论专著，或阅读《小学数学教师》《小学语文教师》等教育教学期刊，相关理论学习摘录每学期不少于5000字。

3、认真钻研教材，把握教学内容设计意图，优化课堂教学中的作业设计，细心批改，及时反馈，突破重难点。

4、积极认真参加学校组织的各级各类活动。每学期认真听好本教研组教师的公开课，写好听课评议，仔细点评并写出案例分析一份；每学期认真研讨名师视频课两节，写好案例分析一份；每学期至少认真上好一节公开课，写好一份教学反思文章。

5、每学期认真收集一位名师成长经历的事迹材料，反复研讨，写好学习体会文章。

6、认真备课，上好每一堂课，尝试进行教学案例的分析和撰写；利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识。深入优秀教师课堂进行学习，取长补短。

7、坚持科研，围绕课题计划展开一系列研究活动，以科研促进教学。

8、苦活累活枪着干，荣誉面前要谦让。不乱发牢骚，不要责怪他人，多找自己的问题。学习别人的长处，补自己的短处。把学校、班级当作自己的家。把学生当成自己的孩子，多爱护多关心。当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。决不能有私心。

以上是我今后三年中的个人发展设想，在今后的三年中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，经常对照自己的三年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高！

第四篇：个人职业发展规划

一、 前言

“学无止境”这句话套用在我现在的工作和学习中是在合适不过了，在工作中我能不断学习书本上没有的知识，不断充实自己。一直以来我都未曾停止学习的脚步，对于一个大学专科毕业的学生在现在的求职、就业的大环境下已经没有较为占优势的竞争能力了。所以努力学习不断充实自己，使自身优势扩大，也是促进我职业理想现实化的必要条件。如何实现自己的职业理想？如何在工作中通过自己的努力慢慢进步？这些问题都要一一规划，以下是我为自己拟定的个人职业发展规划。

二、 自我分析

毕业至今我已经有两年多的工作经验了，我综合工作能力较高，善于沟通交流，局有较强的工作能力和团队合作精神，我性格开朗，具有良好的适应能力和抗压能力。工作两年使我自身拥有销售和行政助理这两方面的工作经验，所以想继续在行政工作方面有所提升实现自己的职业理想。

三、 行政职业规划分析

行政工作对学历和专业的限制并不是很苛刻，所以想从事行政这一职位并不存在过多的限制，入行门槛也不是很高。做行政工作首先要摆正心态，因为行政的工作是很琐碎的，上到编写材料，下到端茶倒水都是需要认真完成的，而从这些琐碎的小事中是可以得到全面的锻炼的。行政管理工作几乎每个行业都离不开它，所以保持谦虚谨慎

的态度和认真的工作状态，一步一个脚印从基层做起，也是成为一个优秀管理者的必经之路。

四、 行政管理工作的发展趋势

现有的行政管理工作无论是企事业单位还是外资企业都需要行政管理人才，这就创造了较大的就业机会。近几年，我国也很注重行政方面公务员的招聘，因此，企业等单位增设行政管理人员职位便成为大势所趋，这从量上增加了这一行业的就业机会。行政管理人才的综合素质较高，行政、管理、统计、编辑这些工作几乎都有涉及。随着我国市场经济的建立和逐步完善，在我国投资的外资企业增加，这一岗位的就业机会将大大增加，所需要的行政管理人才的要求也会提高，这就会使我们这些想进入这些外资企业工作的求职者，努力学习，不断提高自身素质，提高自身在本岗位的竞争能力。这对于劳动市场起到了很好的推动作用，使求职者的素质普遍上升，这一提升无论是对企业还是求职者自身都是“百利而无一害的”。因此，从近期来看，行政管理这一工作的工作前景，无论是在国有大型企业还是外资企业都是前途光明的。

五、 建立初步目标

我毕业后已经工作两年，在工作经验方面已经有了一定的优势，但由于我是大专毕业，学历方面的竞争力就几乎没有优势，所以我在今年选择了续本。续本期间还要提高自身的外语水平，英语水平提高后可选择的就职企业范围面将会扩大。两年后取得本科毕业证及学位证书。

六、 未来职业规划

取得学位证书后选择好的国家大型企业或外资企业，继续在行政管理工作上更进一步。

七、 结尾语

我一直坚信机会是留给有准备的人，只有时刻丰富自己的知识，一旦机会出现才可牢牢握住。有计划没行动，有机会没抓住相当于零。有了目标就要一步一步朝着目标努力，我相信我是可以做到的。

第五篇：个人职业发展规划

个人职业发展规划

前言

所谓工欲善其事必先利其器，一个良好的职业规划是成就一个好的职业生涯的一半。莎士比亚也曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”我时常在想：未来的我将要做什么？三四年后我又会在哪里呢？为此，我做了这份个人职业发展规划书，为我未来职业生涯的发展作出规划。

一、认识自我

1、个人基本情况

别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢画画，喜欢运动，尤其是打乒乓球。也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。我平常的生活中较少主动与陌生人交往，喜欢默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放宽心态、活泼的姿态与别人交流。在与人相处时，待人坦诚，往往能得到他人的认可。对自己从事的工作往往能尽心投入，尽自己最大努力工作。

2、职业倾向

我希望能做建筑设计，结构设计这方面的工作，希望能施展自己的才华把建筑最完美的艺术，最赏心悦目的设计带给世界。

3、个人性格：

我是一个平时不苟言笑，缺乏幽默细胞的人，按理说我应该投身科研工作或者过一个标准白领的生活。但我又对朝九晚五的生活深恶痛绝，对科研工作不感冒。所以只能另谋出路。

4、 劣势分析

我过于认真，对某些事物过于严谨和挑剔；我非常有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。我的完美和固执，使我易走极端；一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与我的价值观相冲突的想法。敏感，非常关注个人的感受和他人的反应，对任何批评都很在意，甚至会是为人身攻击。

5、职业性格分析

在MBTI职业性格测试中我的性格类型倾向为“ INTP ”（内向 直觉 思维 知觉 倾向度： I80 N56 T65 P76）

对任何感兴趣的事物，都要探索一个合理的解释。喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动。沉静，满足，有弹性，适应力强。在他们感兴趣的范畴内，有非凡的能力去专注而深入地解决问题。有怀疑精神，有 时喜欢批判，常常善于分析。 在霍兰德职业倾向测试中我为研究型职业倾向，适合做工程师类工作。

自我分析小结：从兴趣、价值观、能力、性格以及职业测评等因素综合看，

我还是比较适合做建筑设计，结构设计的工作，我的优势在于能够严谨的对待每一个数字，有源源不断的建筑灵感，并且坚持综合全面发展。

二、对所倾向职业的了解

1、职业概况

建筑师（Architect）是一种职业。建筑师通过与工程投资方（即通常所说的甲方）和施工方的合作，在技术、经济、功能和造型上实现建筑物的营造。在逐步复杂的建筑营造领域，建筑师越来越多的扮演一种在建筑投资方和专业施工方（比如建筑设备等）之间的沟通角色。建筑师通常为建筑投资者所雇佣并对其负责而不是建筑施工者。

2、职业分析

这两个职业主要以研究性为主，在国内有很大的发展前景，因为建筑与工程是永不落伍的行业，毕竟人们是要住下来的。而下一步就要注重自身的发展，要在这两类职业发展中站稳脚跟就必须要有过人的职业技能。

3、企业分析

以下是建筑及工程行业中出类拔萃的企业：

1 中国铁路工程总公司

2 中国铁道建筑总公司

3 中国建筑工程总公司

4 中国交通建设集团有限公司

5 中国冶金科工集团公司

6 上海建工集团

7 中国水利水电建设集团公司

8 中国太平洋建设集团

9 广厦控股创业投资有限公司

10 中国化学工程集团公司

11 北京城建集团有限责任公司

12 北京建工集团有限责任公司

三、具体执行计划

学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习，那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。

研二：

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向研三平稳过渡。研二里有两次重要的考试：二级建造师考试和二级注册结构工程师考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，

提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

研二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。

研三：

开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。

预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。

四、结语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!