第一篇：个人工作总结123
个人工作总结
任职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，积极学习“三疑三探”课堂教学模式，教育教学成绩显著，现将这三年的工作总结如下：
一、政治思想表现
本人热爱祖国，忠诚于党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，奉行“学高为师，身正为范”的为师原则。用教师职业道德规范严格要求自己，不断提高思想觉悟，加强自身的师德修养。以“教书育人”为已任，按照教育教学规律培养学生，关心、爱护学生，自觉实施素质教育，取得了较好的成绩。在平凡的岗位上勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。积极参加社会公益活动。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，我能准确把握教学大纲和教学规律。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“临界”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，
因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。在新课程改革的形势下，认真钻研新教材，学习新教学理念，在教学中更加重视和关注学生的终身发展，引导学生肯学、能学、会学、乐学、善学；影响、帮助、指导、推进学生改善自己的学习行为，并取得了较明显的效果。在教学过程中尽职尽责，想方设法调动学生的学习数学的积极性，激励引导，加强对学习的落实检查，特别是坚持对“临界生”和“尖子生”进行分层指导，对每次测验成绩进行跟踪分析，及时解决存在问题，在考试中整体成绩取得了明显的进步。
三、快乐、认真、求实、创新地做好班主任工作。 人民教师这一职业的工作是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。作为一名年轻的班主任教师，为把学生培养成才，我在尽力地充实自己、完善自己，不断地学习有关班级管理的知识。在实践中，我勇于探索，大胆创新，使自己的班主任工作日渐成熟。几年来，我一直沿用一位前辈送我的一句话：“全力以赴，问心无愧！”鼓励着我，鞭策着我。在班主任工作中，我困惑过，郁闷过，伤心过，但这些过后，我体会了背后的快乐，成功，喜悦！我感谢我的同事，我的学生，我身边的朋友。我最深的体会是：阳光心态是我们面对工作和生活的强大武器。
地接受他的教育和劝导，做工作事半功倍。在这几年的班主任工作中，我更深刻领悟到：要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；要用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；要用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”；要用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生”。
加强思想教育，创良好班风，好学风，是做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在考试中取得好的成绩。我着重抓好班级的稳定工作，我时时提醒我的学生“做学问得先做人”。我努力营造一个温馨班级，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱；精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。在某些方面的要求，作为班主任的我不仅仅停留在口头上的要求，我还会让学生亲身感受自己的不积极。学校任何的集队，我要求学生一定要准时，我自己就要比他们早到，虽然我没说出口，但我知道学生会感受到的，下次我要比班主任要快一些。有一次我因有事耽搁了，迟了一些，去到集队的地方，同学就跟我说：“老师，我们比你快了！”我们会心地笑了。在班级不断树立学习榜样，对学生实行正面教育，强调榜样的力量。同时不断提醒学生，不断督促学生，使其可以一直保存持良好的学习状态。 作为班主任工作的理念，并成了我在对学生教育工作的指向。
四、 任道重远，继续努力
我之所以会如此投入我的学习与工作，是因为我越来越清晰地意识到，“教师”是我的终身职业，并且扎根山区，为山区教育服务，我必须为我的职业生涯作好近期和远景规划，回首过去，我已经走过了三年的教师生涯，展望未来，我还有很多年的职业道路要走，在我尚年富力强的时候，我必须为我未来的职业生涯做好充分的准备，学习、进步、充电、积累。
1、继续加强业务学习，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习先进的教育心理学理论，努力学习基础教育课程改革的有关理论，学好用好“三疑三探”课堂教学模式力争在教科研究方面有突破性的成绩。
2、充分应用现代信息技术进行教学实践，不断提升自己的教学水平，为学习提供更灵活多样的学习方式。
3、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与数学学科整合的途径。
4、经常和青年教师交流，相互学习，取长补短，共同进步。 回首过去几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸和感激，赶上了西峡教育蓬勃发展的时期，置身于西峡这个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱。来时的路很长，要走的路更远，我将一如既往！
第二篇：个人工作总结123
个人工作总结
任职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，积极学习“三疑三探”课堂教学模式，教育教学成绩显著，现将这三年的工作总结如下：
一、政治思想表现
本人热爱祖国，忠诚于党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，奉行“学高为师，身正为范”的为师原则。用教师职业道德规范严格要求自己，不断提高思想觉悟，加强自身的师德修养。以“教书育人”为已任，按照教育教学规律培养学生，关心、爱护学生，自觉实施素质教育，取得了较好的成绩。在平凡的岗位上勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。积极参加社会公益活动。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，我能准确把握教学大纲和教学规律。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“临界”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，
因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。在新课程改革的形势下，认真钻研新教材，学习新教学理念，在教学中更加重视和关注学生的终身发展，引导学生肯学、能学、会学、乐学、善学；影响、帮助、指导、推进学生改善自己的学习行为，并取得了较明显的效果。在教学过程中尽职尽责，想方设法调动学生的学习数学的积极性，激励引导，加强对学习的落实检查，特别是坚持对“临界生”和“尖子生”进行分层指导，对每次测验成绩进行跟踪分析，及时解决存在问题，在考试中整体成绩取得了明显的进步。
三、快乐、认真、求实、创新地做好班主任工作。 人民教师这一职业的工作是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。作为一名年轻的班主任教师，为把学生培养成才，我在尽力地充实自己、完善自己，不断地学习有关班级管理的知识。在实践中，我勇于探索，大胆创新，使自己的班主任工作日渐成熟。几年来，我一直沿用一位前辈送我的一句话：“全力以赴，问心无愧！”鼓励着我，鞭策着我。在班主任工作中，我困惑过，郁闷过，伤心过，但这些过后，我体会了背后的快乐，成功，喜悦！我感谢我的同事，我的学生，我身边的朋友。我最深的体会是：阳光心态是我们面对工作和生活的强大武器。
地接受他的教育和劝导，做工作事半功倍。在这几年的班主任工作中，我更深刻领悟到：要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；要用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；要用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”；要用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生”。
加强思想教育，创良好班风，好学风，是做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在考试中取得好的成绩。我着重抓好班级的稳定工作，我时时提醒我的学生“做学问得先做人”。我努力营造一个温馨班级，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱；精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。在某些方面的要求，作为班主任的我不仅仅停留在口头上的要求，我还会让学生亲身感受自己的不积极。学校任何的集队，我要求学生一定要准时，我自己就要比他们早到，虽然我没说出口，但我知道学生会感受到的，下次我要比班主任要快一些。有一次我因有事耽搁了，迟了一些，去到集队的地方，同学就跟我说：“老师，我们比你快了！”我们会心地笑了。在班级不断树立学习榜样，对学生实行正面教育，强调榜样的力量。同时不断提醒学生，不断督促学生，使其可以一直保存持良好的学习状态。 作为班主任工作的理念，并成了我在对学生教育工作的指向。
四、 任道重远，继续努力
我之所以会如此投入我的学习与工作，是因为我越来越清晰地意识到，“教师”是我的终身职业，并且扎根山区，为山区教育服务，我必须为我的职业生涯作好近期和远景规划，回首过去，我已经走过了三年的教师生涯，展望未来，我还有很多年的职业道路要走，在我尚年富力强的时候，我必须为我未来的职业生涯做好充分的准备，学习、进步、充电、积累。
1、继续加强业务学习，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习先进的教育心理学理论，努力学习基础教育课程改革的有关理论，学好用好“三疑三探”课堂教学模式力争在教科研究方面有突破性的成绩。
2、充分应用现代信息技术进行教学实践，不断提升自己的教学水平，为学习提供更灵活多样的学习方式。
3、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与数学学科整合的途径。
4、经常和青年教师交流，相互学习，取长补短，共同进步。 回首过去几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸和感激，赶上了西峡教育蓬勃发展的时期，置身于西峡这个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱。来时的路很长，要走的路更远，我将一如既往！
第三篇：安全工作总结123
岗李乡2011年安全工作总结
2011年，我乡在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、
黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
岗李乡2012年安全工作计划
一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和中心校的安全工作方案为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
二、工作目标： 通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。
三、安全主题： 本学安全工作的主题是：生命安全高于一切。
四、主要工作及措施：
（一）、加强领导，明确责任。
1、成立领导小组。 组长：李海波
副组长：朱廷杰、石秀江、姜贵杰
2、明确责任。 每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。 领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。总务负责房屋、线路等设施的检查维修及师生的饮食卫生；电教员负责线路、电器等设施的使用检查维修；保健教师及卫生教师负责健康教育，传染病、常见病、多发病的预防工作；生管人员负责维持和监督骑自行车同学的秩序；大队辅导员、班主任等负责有关安全的宣传教育工作；任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育；兴趣小组辅导教师负责小组活动的安全保障工作。
（二）、加强宣传教育。
1、利用校会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会、两报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。
2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。
3、安全月期间（2月6日—3月21日），安全日（2月23日），学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
（三）、加强检查，严格管理 。
根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
1、房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每年检查四次，即寒假开学的二月底三月初，汛期来临前的六月初，寒假开学八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查及时记录，检查人员签字；检查结果及时上报学校。）
2、用电、防火检查 。 （1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、
插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。 （2）、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。 （3）、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。 （4）、微机教师上课前后、电教员（包括有用电器活动的组织者）在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。 （5）、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。 （6）、学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。
3、卫生工作。 （1）、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。
岗李乡2011年督导自查报告
我乡建立科学的教师评价体系。坚持内容全面、主体多元原则，综合师德表现、教学质量、工作态度和工作实绩等方面评价教师工作。不向教师下达升学指标，不单纯以考试成绩评价和奖惩教师。认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》，做好班主任的选聘工作，合理安排班主任教师的课时工作量，建立科学的班主任工作考核评价体系，落实班主任待遇，完善班主任奖励制度。我校班主任教师全部取得班主任资格证书。建立校代会，依法保证教师权益。严格要求教师不得从事有偿家教，不得组织学生接受有偿家教，公布学校电话，接受社会监督。
1、学生管理
我校义务教育阶段学校坚持免试入学原则，并做好转学生的接收工作。建立完善学籍管理制度，认真执行学籍管理规定，有完善的学生入学、转学、休学等制度。控辍措施得力。各教学班有学生请假、销假制度。各班《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、学生礼仪常规等规章制度张贴公示，并能落实到日常管理中，培养学生良好的行为习惯。建立了少先队组织，设有辅导员，按有关要求认真开展少先队活动，丰富学生生活，陶冶学生情操。充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、健康等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。少先队以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。举办学校经典诵读会、爱林护鸟活动、安全教育周等活动。
2、校园管理
积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品位。学校制订了整体发展规划，布局合理，四区分明。完善卫生管理制度、卫生监督员，校园能保持整洁。学校非常重视绿化工作，栽种各种花木，并结合校园文化建设活动，增添标语牌、宣传栏，硬化路面，粉刷墙壁，使校园面貌焕然一新。优美的校园环境给广大师生创设了良好的工作学习环境。
3、财务与后勤管理
为了规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况，制定制度。财我校务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性，合理性进行监督。学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。重大开支实行民主决策。后勤成立领导小组，监督校产使用情况，制定固定资产管理办法，对固定资产登记造册，严格监控办公用品、教学仪器去向，及时追缴流失物品。
4、安全管理
贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓
好学校安全工作。学校主动与学生家长一道抓好法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。依法执教，依法治校，建设和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。利用广播、宣传栏、校报宣传安全知识，开展安全安全教育周活动，使师生牢固树立安全意识。学校与各班班主任、班主任与学生签订安全目标管理责任书，做到责任明确，层层落实。学校组织师生观看安全教育片，提高自护自救能力。学校建立了学校公共安全突发事件应急预案，定期组织学生进行疏散和逃生演练。后勤对校舍安全定期排查，及时维修破损建筑，疏散危险建筑内人员。依照《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，制定完善的学校卫生工作制度并严格遵守，杜绝校内设小卖部，杜绝食物中毒事件发生和传染病流行。学校加强门卫管理，禁止无关人员和车辆进入校园。定期进行安全检查，及时消除安全隐患。
5、存在问题：
虽然我乡在工作中尽心尽力，但受条件限制，存在以下几个问题：
1、部分班额较大，严重超出了每班45人的标准。影响了教学质量，加重了教师负担。
2、学校安全工作中，没有定期进行紧急疏散和逃生演练。
3、我校没有条件设立卫生室（保健室），虽然在工作中渗透了心理健康教育，重视学生心理健康工作，但人员不够专业，没有起到良好的作用。
5、对今后工作的设想：
2011年已经过去，在新的一年里，要想有创造性地开展工作与调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造一种良好的工作氛围和习惯，我们初步设想如下：
第一，加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。
第二，要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。
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岗李乡2012年督导计划
一、督导评估指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以推动中小学校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校均衡、协调、可持续发展，全面实施素质教育为目的。要通过督导评估，督促地方政府坚持依法行政，认真履行职责，努力办好每一所学校，促进义务教育均衡发展；指导中小学校坚持依法办学，规范办学行为，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益；引导社会各方面和学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持教育，为学校发展营造良好的环境。
二、督导评估的保证措施
1、提高认识，加强领导。开展中小学校督导工作，目的是总结经验，发现问题，进一步调整和完善新的中小学校督导评估方案和指标体系，努力构建有利于促进学校标准化办学、促进义务教育均衡发展、促进素质教育实施的中小学校督导评估新机制。全县中小学校要充分认识开展这项工作的重要性，切实加强领导，狠抓落实。各中小学校也要成立由校长为第一责任人，有关方面人员参加的评估工作领导小组，组织实施学校评估工作。要建立学校督导联络员制度，各学校都要设立一名督导联络员，具体负责学校评估工作和学校与教育督导部门之间沟通协调工作。
2、明确内容，把握特点。新评估方案和指标体系，具体包括《吉林省中小学校督导评估办法》，中小学校督导评估实施方案，小学、初中督导评估指标体系以及校长、教师、学生三个个体评价指导性意见。新的中小学校督导评估指标体系，由办学标准、学校管理、自主发展三个板块构成，既相对独立，又有机联系，以更有效地促进教育资源的合理配置，推进标准化办学；督促学校加强管理，推进素质教育的实施，提高教育质量；推动学校发挥主观能动性，通过自主发展形成办学特色。各校在开展评估工作时，要掌握新评估方案和指标体系的内容和特点，进行深入分析和研究，探索建立中小学督导评估新机制。校长、教师、小学和初中学生个体评价工作的具体操作办法，按照《普通中小学校校长评价手册》、《普通中小学校教师评价手册》、《学生综合素质评价手册》的有关要求进行。
3、分清责任，落实任务。按照普通中小学校督导评估新方案和指标体系进行评估工作是一项形式新颖、时间性强、责任重大的系统工程。各中小学校严格按照时间要求，完成各阶段任务。
4、强化监督，保证质量。县政府教育督导室要切实加强对学校评估工作的指导，按照项目管理方式，明确责任人、预期目标和进程，严格按评估计划开展评估。无论是对学校的评估还是对校长、教师、学生的个体评价，在评估过程中都要保证工作质量。要认真做好对评估学校的培训，加强评估的跟踪指导，从学校自评环节开始，跟踪参与学校评估的全过程，指导学校规范开展自评，使学校自评与督导评估同步进行，帮助学校总结经验、查找不足、规范管理、明确目标，保质保量地完成评估的各环节工作，有效提高学校办学的制度化、规范化、科学化、特色化水平。
第四篇：转差工作经验总结123
转差工作经验总结
新蔡镇花庄小学
邱爱民
绝大多数差生他们并非真“差”，只是在思想、行为、习惯上有问题障碍。有的差生在理想上、学习目标上不稳定；有的差生在注意力不集中、态度不认真上；有的差生在犯错误上，并长期处于自我原谅、自我放松上，因而导致了学习成绩差，遵守纪律不自觉。针对这一问题的出现，我的做法是：
一、激发差生的学习兴趣。
差生学习上缺乏动力，只有激发他们的学习兴趣，才能集中注意力，对所学的知识产生爱好。我常给学生组织兴趣小组活动（课外辅导、美术、手工制作、黑板报等），因而，在上课时再让学生明确每节课的学习目的和目标，并根据教材，结合实际，引导他们阅读课外书籍，同时，对照目标有意识地，适当地降低对差生的目标要求，再提问、提示和表扬肯定。从而激发他们的学习兴趣，提高了学习成绩。
二、对差生要有爱心。
教会差生自尊、自爱、自强。“让每个差生都能抬起头来走路”，教师一定要有爱心。差生的自尊心不强，教师应用全部的热情去爱护、温暖、滋润学生的心灵，培养他们的自爱。对自我约束力不强，智力发展水平较低等特点的差生，我在教育上细致入微；不怕重复，倾注着对差生的关怀和爱
-1- 心。
三、对差生要有信心。
转变差生要有一个过程，对差生要充满“必胜的信心”，我努力做到对差生的学习能力、心理和个性特征全面了解；对其日常表现、行为、习惯、喜怒哀乐体察入微；对其所表现出来的闪光点给予称赞、鼓励。帮助他们发挥自己之所长，克服短处，增强自信。
我又根据差生接受新知识能力偏差的特点，摸清差生的特点，掌握他们的学习状况，接受知识、理解问题的方式、程度，在学习过程中可能出现的思维障碍和偏差。巧妙地把复杂抽象的知识重点转化为富有形象性的内在联系的旧知识，启发他们逐步理解。
正由于这样感化了差生，我对差生产生了一种强烈的责任感和必胜的信心。使差生的成绩大有提高，同时是回报老师的一种欣慰。
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第五篇：9月份工作总结123
文学院学生会自律部2010年—2011学年9月份工作总结
近一个月来，在部领导关心和各位同志们的大力支持、帮助下，顺利完成了各项工作任务。下面，我就这一个月来的思想、工作情况总结如下：
大一的生活悄然已逝，一转眼，我已经是在大学过了一个多月的学生了，大一暑假第一次踏进上大学校门的那一刻还历历在目。然而，不由感慨，大学生活真的好快！记得刚步入大学时，怀着一颗好奇和期待的心，摸索，期盼着。记忆里，一年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。大一，可以说是我的茫然期吧。学习上，对我们每个人来说都算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。
在大学一切都不再那么循规蹈矩了，觉得很迷茫，一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。努力过，奋斗过就可以了，结果并不重要，俗语云：一山还有一山高，何苦与自己过不去呢？因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。然而这份轻松带给我们的不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。陌生的人、陌生的事、陌生的环境，一切都是陌生的。面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，谢霆锋曾说：每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。不过，还好有宿舍的好姐妹们帮我，遇上她们是我的缘分也是我的幸运。总而言之，我一定会努力努力再努力，无论学习也好，生活也好，我都会认真的对待，为自己精彩的大学生活而奋斗，当大学结束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。
我们经过了招新纳新初试复试,新成员的加入为自律部注入了新的血液,在大家的积极努力下,自律部取得了很大的成绩. 首先在宿舍装饰方案上拿出了令人满意的成绩接着又协助同学们进行宿舍装饰提出整改意见耐心指导是宿舍装饰得更加完善更有利于同学们的学习和生活然后有积极引导先进文化进宿舍让先进文化真正融入到同学们的心中和生活中. 然后我们组织了关工委和博士进宿舍活动,与同学们进行座谈交流并宣传先进文化,增强大学生的文化素养,提升他们的素养,增强大学生的民族自豪感和民族自信心,培养他们以爱国主义为核心的民族精神,和以改革开放为核心的时代精神,成长为一名真正的大学生. 总之，在一系列活动中我们有收获，也有不足，但是大家顶住了压力，齐心协力，为自律部做出了自己的贡献，同时我们也认真制定了10月份的工作计划，部署了工作，希望在下一个月中，再接再厉，团结一致，取得更加辉煌的成绩。
文学院学生会自律部 二〇一一年九月二十四日
