第一篇：个人近三年工作总结
个人近三年工作总结
根据学校工作安排2008-2014年，我主要从事西校区的安全保卫工作，本着以人为本热爱学生的原则，以给学生创造一个舒适，和谐，团结的生活环境为目标，我积极协同西校区相关科室人员，齐心合力，尽心尽职做好校园安保工作，通过近五年在西校区的工作学习，自己在各方面都得到了锻炼和提高，同时也得到了学校领导及各位同事的认可，现对本人近三年的工作总结如下。
1. 首先加强业务方面学习，对学校安全保卫方面的各
项规章制度做到心中有数，闲暇时通过各种信息网
络学习一些对重大突发事件的应急措施和处理方
法。在工作中不断吸取精炼，结合现状，转变观念，
取长补短。使各项规章制度不断的完善更加合理。
通过大量的学习不断的武装自己，为我在今后的安
全保卫中奠定了坚实的基础。
2. 门卫是学校的第一道防线，学校门卫管理不严
格，校园内的情况将变得复杂，所以我一直很重视
门卫的管理，对门卫管理人员按照门卫工作职責从
严管理，要求严格执行各项管理制度，如学生请假
制度，人员来访制度门卫，走读学生必须佩戴出入
卡制度，我不定时的到门卫进行督查，在学校大门
口建议学校设置了警示牌，杜绝了摆摊设点周边环
境得到改善。
3.加大校园的巡查力度，每天坚持一次巡查制度，利用学生上课的时间，对每间寝室进行巡查，并叫上蓿管人员，对没有关好门窗的寝室进行登记，并通知班主任会同我对相应的寝室进行批评教育，并及时整改我将进行监督。
第二篇：近 三 年 个 人 工 作 总 结
个 人 工 作 总 结
车江中心学校
参加工作以来，在教育教学工作中，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实教科局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效的基本原则开展工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对参加工作以来作小结如下：
一、思想政治方面
参加工作以 来, 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治及业务学习，努力提高自己的业务水平，利用一切可以利用的时间，努力完善自己，提高自己。严格要求自己，鞭策自己，力争在思想和工作上，在同事和学生心目中树立起榜样的作用。
二、教育教学方面
参加工作 来 ，我一直担任数学教学和班主任工作。在教育教学工作中，我努力从各方面严格要求自己，虚心求教，每一项工作都勤勤恳恳，兢兢业业，都结合本校的实际条件和学生的实际情况，制定出相应的工作计划，使得每一项工作都有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了每学期的教育教学任务。在教育教学过程中，认真备好每节课，努力上好每堂课，按时按量的完成自己的教学任务；对待自己，严格要求，切实做好教学五认真，把学生的利益放到首位，在课堂教学上以不厌其烦为准则，以力求每个学生学会为原则，努力为学生创造一个融洽祥和的学习氛围；在班主任的工作中，我以母爱来温暖每个学生，了解他们的个性特征，对症下药，帮助学生排忧解难，树立教师威信的同时，做好他们的良师益友。在抓好教学的同时，着重从后进生入手，狠抓纪律及学生的思想教育，积极配合学校搞好德育工作。对待学校的工作，做到全力以赴，毫无计较，处处以集体利益放在工作的首位，想方设法地做好自己所负责的每一项工作，使得每一项工作做到拿得下、做得好、效益高、受好评。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请
假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，做到依法从教、依法管教、依法行校。
四、个人成长方面
做为一名中青年教师，深有体会：当今，新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手段的逐步现代化，这些对自己的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进自己的专业发展。因此，我积极参加各级部门组织实施的各种形式的引导和培训，使我有了真正意义上的专业成长。近几年来，我积极参加了“国培训计划”、“省培训计划”、“北京大学网络培训”等多项培训，同时还取得了班主任合格证书、计算机合格证书等，真正做到了活到老、教到老、学到老。
五、主要成绩方面
这些年来，我热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，孜孜不倦地学习教育教学理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育教学工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路，取得了较好的成效。每年考核，我均获得优秀。
1、个人成长方面
这几年来，本人先后荣榕江县优秀班主任、榕江县教学质量一，二等奖、校骨干教师等。个人所撰写的论文《小学低年级语文讲读课教学之所见》获黔东南州中小学语文科优秀教学论文小学组二等奖。
《在数学教学中问题意识的培养》、《小学作文教学法初探》分别获贵州省教育教学科研论文、教学设计评选
一、二等奖。
2、学生成长方面
这些年来，我一直在一线从事教育教学工作和班主任工作，我所教的学生中，覃阳洋获乡级小学数学比赛一等奖；所指导的杨丹丹和杨园云参加县级绘画比赛获得二等奖；杨丽、李丹等考进了二中尖子班。
3、所负责的工作方面
本人在教书育人的同时，还协助校长做好学校的图书管理员工作，我所负责的工作期间，效益比较明显：图书分类完整，各类书籍比较齐全，为学生营造了一个良好的阅读空间。
总之，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
关于杨华指导青年教师的
证 明 材 料
本人姓名：杨水琼，女，榕江县车江中心校教师，在日常的教育教学工作中，杨华老师耐心的指导我，指导的主要内容是：《垂直线与平行线》的教学。 杨华老师着重在教学教法方面对我进行指导，首先让我学习了小学四年级大纲，明确了小学四年级的重要考点，使教学更有目的性。合理安排整节课的内容编排，逻辑思维严密，尽量做到不出现教学“卡壳”事件;在教学内容上，尤其注重先了解学习状况，“对症下药”。杨老师重点强调“要注重基础知识及解题思维能力的培养”的指导下，对常规上课内容进行认真分析，在教学上少讲难题、怪题，在基础知识方面，进行大量的课堂练习及延伸,力争让他们会举一反三，在考试中使学生尽量做到基础题不丢分,并能对中档题进行变通。
总之,通过这段时间跟杨华老师的学习与实际实践,我觉得我自身能力跟教学能力有一定的融洽力,自我在成长之中,当然,教学能力跟各方面的教育能力还有待进一步提高,同时感谢帮助我的杨华老师。
车江中心校
杨水琼
2012年11月20日
关于杨华指导青年教师的
证 明 材 料
本人姓名：石仕壁，女，榕江县车江中心校教师，在日常的教育教学工作中，杨华老师耐心的指导我，指导的主要内容是：如何引导学生提出数学问题方面的教学。
想起我刚到车江中心校的时候，刚好和杨华老师分在平行班，她教数学兼班主任。那时，我 虽熟知教育教学的理论知识，但工作实践经验却是一片空白。面对这群天真可爱，却不失顽 皮的孩子， 我感到一筹莫展、 不知所措， 为自己能否胜任工作打上一个大大的问号。我知道在当今激烈的竞争时代，这意味着什么？为此，我感到烦躁和苦恼。这一切，杨老师看在眼里，记在心里，她主动来找我谈心，和我共同钻研教材，特别是在让学生学会提出数学问题这部分的教学时，杨老师和我一起备课．深入我的课堂听我 上课，指出我在课堂教学中的优缺点，鼓励我．并教我如何发扬优点、克服缺点，帮我解决 实际教学中的问题。 杨华老师教研能力强，她毫无保留地把经验传授给我，在此，我要感谢杨老师对我无微不至的关怀和指教，她经常提醒我不可懈怠，要积极进取。在她的感召下，我也取得了 一些可喜的成绩。
车江中心校
石仕壁
2012年11月20日
关于杨华指导青年教师的
证 明 材 料
本人姓名：石锦，男，榕江县车江中心校教师，在日常的教育教学工作中，杨华老师耐心的指导我，指导的主要内容是：数学方面的教学，特别是《估算》这一内容。
杨华老师对我采用“跟班指导” 的方式，长期坚持指导我，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点，指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。在学生方面，指导我如何激发学生的学习兴趣，如何养成学生的良好习惯，如何转化后进生。杨老师还经常听我的课，然后进行指导。通过杨老师的帮助指导，我能坚持以学生为本，进行备课，上课，能不断的调整和完善自己的教学计划，改进教学方法，在实际教学中，取得了较好的教学效果，使我的教学水平有了明显的提高。
车江中心校
石 锦 2012年11月20日
第三篇：近 三 年 个 人 工 作 总 结
近 三 年 个 人 工 作 总 结
排调民族小学： 黄启英
近三年来，在教育教学工作中，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实教科局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效的基本原则开展工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对近三年的工作小结如下：
一、思想政治方面
近三年来, 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治及业务学习，努力提高自己的业务水平，利用一切可以利用的时间，努力完善自己，提高自己。严格要求自己，鞭策自己，力争在思想和工作上，在同事和学生心目中树立起榜样的作用。
二、教育教学方面
这三年，我一直担任六年级（1）班语文教学和班主任工作，同时充分做好学校的教研室工作。在教育教学工作中，我努力从各方面严格要求自己，虚心求教，每一项工作都勤勤恳恳，兢兢业业，都结合本校的实际条件和学生的实际情况，制定出相应的工作计划，使得每一项工作都有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了每学期的教育教学任务。对待教育教学，做到正确认真地对待自己的教育教学工作，认真备好每节课，努力上好每堂课，按时按量的完成自己的教学任务；对待自己，严格要求，切实做好教学五认真，把学生的利益放到首位，在课堂教学上以不厌其烦为准则，以力求每个学生学会为原则，努力为学生创造一个融洽祥和的学习氛围；对待学校的工作，做到全力以赴，毫无计较，处处以集体利益放在工作的首位，想方设法地做好自己所负责的每一项工作，使得每一项工作做到拿得下、做得好、效益高、受好评。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，做到依法从教、依法管教、依法行校。
四、个人成长方面
做为一名中青年教师，深有体会：当今，新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手的逐步现代化，这些对自己的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进自己的专业发展。因此，我积极参加各级部门组织实施的各种形式的引导和培训，使我有了真正意义上的专业成长。这三年来，我积极参加了“中小学骨干教师学科培训”、“万名中小学班主任国家级培训”、“中西部农村骨干教师培训”等多项培训，同时还取得了班主任合格证书、计算机合格证书等，真正做到了活到老、教到老、学到老。
五、主要成绩方面
三年来，我热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，孜孜不倦地学习教育教学理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育教学工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路，取得了较好的成效。每年考核，我均获得优秀。
1、个人成长方面
这几年来，本人先后荣获澄迈县优秀教师、澄迈县先进教育工作者、澄迈县优秀班主任、永发镇十佳班主任称号。2011有被评为“全国优秀班主任”，同时获得澄迈县小学语文骨干教师、澄迈县首届教学能手称号。个人所撰写的论文《着眼实际、以教学促管理》等5篇文章分别发表于《陕西教育》《海南教育》《考试》等专业杂志，《浅谈学生质疑能力的培养》等13篇论文获省、县级奖。
2、学生成长方面
这几年来，我一直在一线从事教育教学工作和班主任工作，我所教的学生，有廖殿阳等省级三好学生5名，有何儒湘等县级三好学生6名，近三年来有30多名学生考取了澄迈中学，考取国兴中学的有4名，今年，李净同学又考取了海南中学的免费生。同时，在班主任工作中，我协调科任教师做好各项工作，我班的学生连续4年在亚太地区小学奥数比赛海南赛区中，获得前10名，并代表我省赴新加坡参加总决赛。
3、所负责的工作方面
本人在教书育人的同时，还协助校长做好学校的教学教研和教师培训工作，这三年来，我所负责的工作中，效益比较明显：走出了海南省说课比赛一等奖1名，澄迈县作课比赛一等奖2名，二等奖3名，同时走出了一名海南省教学能手，教师所撰写的论文，获县级奖的每年都不少于60篇。我校的教学教研工作得到了省研训院领导的首肯，分别在琼海、定安、临高、儋州做过经验介绍等，对于所负责的工作可以说是问心无悔。
总之，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好语文课教学和班主任工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第四篇：近三年个人工作总结
近三年个人工作总结
郧县环境保护局龚世田
个人基本情况：
1972年4月出生于郧县青曲镇，在职本科学历。1988年7月至1991年7月就读于湖北荆州卫校检验专业，91年7月毕业分配至郧县环境监测站工作至今，先后担任化验员、室主任、副站长、站长。2011年4月调入郧县环保局污防股任股长。获得“郧县青年岗位能手”、十堰市环境监测系统先进工作者“等荣誉称号，在省级以上期刊杂志发表环保论文2篇。
近三年工作总结：
近三年来，我高举邓小平理论伟大旗帜，以科学了展为指导，深刻领会胡总书记“八荣八耻”观点，认真学习党的十七大精神，与时俱进、开拓创新，按照全县环保工作大局安排，加强理论学习，认真履行各项工作职责，圆满完成了各项工作目标任务。现将三年履行职责情况总结如下：
一、持之以恒学习，不断提高思想、业务素质
面对新形势、新业务，必须牢固树立不断学习的意识，做到工作学习化、学习工作化，本人通过持这以恒抓学习，不断提高了自身理论素养和业务水平。三年来，我认真学习“科学发展观”、创先争优活动重要思想，拓宽了知识面，增长了才干，牢固树立了科学发展面、和谐发展的理念和正
确的业绩观。能够做到在思想上、行动上始终与局党组保持高度一致，识大体，顾大局，在工作中能以身作则，忠实履行职责。严格遵守党的纪律，坚决服从领导的安排部署，对领导安排的各项工作任务能尽职尽责，高标准、高质量的完成。
二、多措并举工作，不断提高环境保护监测业务工作水平。
为认真做好环境监测工作，会对环保业务工作特点，以创建学习型单位为目标，紧紧围绕上级部门和主管局制定的各项业务工作目标，细化分解工作任务，狠抓工作落实，提高业务实效。在工作中注重做到抓业务学习，提高业务技能，特别是近年来对新标准、新法规、新业务的学习，努力提高驾驭新业务、新工作的能力，有效开展环境监测各项工作。近三年来，平均每年向省、市、县上报各式各类有效数据15000余个，为决策部门提供了科学的技术支撑。2009年、2010年郧县环境监测站连续获得市综合目标考核一等奖，个人连续三年获得全市环境监测先进工作者。同时监测站于2010年10月获得湖北省实验室资质认证合格证书。
回顾三年来，虽然取得了一室的成绩，但与组织和群众的期望还有一室的差距。学习还不够系统，政治理论水平还有待进一步提高，平时忙于业务性工作，对自己世界观，价值观要求有所松懈，对调查研究工作还不够深入。在以后的
工作中我将不断改进，更加努力工作务实拼博，为郧县环保事业发展，郧县经济社会又好又快、和谐发展做出新的更大的贡献。
2011年5月24日
第五篇：近 三 年 个 人 工 作 总 结
近 三 年 个 人 工 作 总 结
排调民族小学： 黄启英
近三年来，在教育教学工作中，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实教科局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效的基本原则开展工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对近三年的工作小结如下：
一、思想政治方面
近三年来, 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治及业务学习，努力提高自己的业务水平，利用一切可以利用的时间，努力完善自己，提高自己。严格要求自己，鞭策自己，力争在思想和工作上，在同事和学生心目中树立起榜样的作用。
二、教育教学方面
这三年，我一直担任六年级（1）班语文教学和班主任工作，同时充分做好学校的教研室工作。在教育教学工作中，我努力从各方面严格要求自己，虚心求教，每一项工作都勤勤恳恳，兢兢业业，都结合本校的实际条件和学生的实际情况，制定出相应的工作计划，使得每一项工作都有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了每学期的教育教学任务。对待教育教学，做到正确认真地对待自己的教育教学工作，认真备好每节课，努力上好每堂课，按时按量的完成自己
的教学任务；对待自己，严格要求，切实做好教学五认真，把学生的利益放到首位，在课堂教学上以不厌其烦为准则，以力求每个学生学会为原则，努力为学生创造一个融洽祥和的学习氛围；对待学校的工作，做到全力以赴，毫无计较，处处以集体利益放在工作的首位，想方设法地做好自己所负责的每一项工作，使得每一项工作做到拿得下、做得好、效益高、受好评。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，做到依法从教、依法管教、依法行校。
四、个人成长方面
做为一名中青年教师，深有体会：当今，新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手的逐步现代化，这些对自己的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进自己的专业发展。因此，我积极参加各级部门组织实施的各种形式的引导和培训，使我有了真正意义上的专业成长。这三年来，我积极参加了“中小学骨干教师学科培训”、“万名中小学班主任国家级培训”、“中西部
农村骨干教师培训”等多项培训，同时还取得了班主任合格证书、计算机合格证书等，真正做到了活到老、教到老、学到老。
五、主要成绩方面
三年来，我热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，孜孜不倦地学习教育教学理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育教学工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路，取得了较好的成效。每年考核，我均获得优秀。
1、个人成长方面
这几年来，本人先后荣获澄迈县优秀教师、澄迈县先进教育工作者、澄迈县优秀班主任、永发镇十佳班主任称号。2011有被评为“全国优秀班主任”，同时获得澄迈县小学语文骨干教师、澄迈县首届教学能手称号。个人所撰写的论文《着眼实际、以教学促管理》等5篇文章分别发表于《陕西教育》《海南教育》《考试》等专业杂志，《浅谈学生质疑能力的培养》等13篇论文获省、县级奖。
2、学生成长方面
这几年来，我一直在一线从事教育教学工作和班主任工作，我所教的学生，有廖殿阳等省级三好学生5名，有何儒湘等县级三好学生6名，近三年来有30多名学生考取了澄迈中学，考取国兴中学的有4名，今年，李净同学又考取了海南中学的免费生。同时，在班主任工作中，我协调科任教师做好各项工作，我班的学生连续4年在亚太地
区小学奥数比赛海南赛区中，获得前10名，并代表我省赴新加坡参加总决赛。
3、所负责的工作方面
本人在教书育人的同时，还协助校长做好学校的教学教研和教师培训工作，这三年来，我所负责的工作中，效益比较明显：走出了海南省说课比赛一等奖1名，澄迈县作课比赛一等奖2名，二等奖3名，同时走出了一名海南省教学能手，教师所撰写的论文，获县级奖的每年都不少于60篇。我校的教学教研工作得到了省研训院领导的首肯，分别在琼海、定安、临高、儋州做过经验介绍等，对于所负责的工作可以说是问心无悔。
总之，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好语文课教学和班主任工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
