党员个人撰写党性分析材料的说明
党员撰写党性分析材料一般来讲，应包括四个主要方面。
一是对先进性教育活动的认识，即结合自身思想实际，简要说明对开展保持党员先进性教育活动的认识、在先进性教育学习阶段的收获和学习前后思想、行动上的变化。
二是客观公正地评价自己，查找自己存在的问题，这是党性分析材料的主要部分。要按照要求，客观公正地评价自己，简要总结或肯定自己的成绩，重点检查自己存在的问题，切实抓住自己存在的突出问题。
三是深刻剖析存在问题和不足的思想根源，即要对存在的问题进行深刻的认识和剖析，特别是从世界观、人生观、价值观等方面认真分析、反思自身问题产生的原因及思想根源，明确问题存在的症结。
四是明确提出今后的努力方向。要针对自己存在的问题提出今后明确的努力方向和具体的整改措施、整改计划。
撰写党性分析材料，要求态度端正、理论联系实际、实事求是，做到查找自身问题要准确、具体、真实，自我批评要自觉、深刻，分析问题的原因合情合理，使自己满意、群众满意、组织满意。（字数不少于1500）
党性分析材料初稿写好后，送党支部负责同志审阅。通过后在党支部大会上汇报，党员进行讲评。党员本人根据大家的意见再作修改并定稿，从而使撰写党性分析材料的过程，作为党员深化学习、接受教育、锻炼党性、增强党性的过程，是自我学习、自我教育、自我改进、自我提高的过程。
附：党性分析格式
党性分析材料的格式
党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。
一、标题
党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质—— XXX的党性分析材料》。
二、正文
党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。
(一)开头
开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。
（二）主体
主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。
1．查摆问题与不足。
根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众关系、学习情况等方面的情况，重点从理想信念、遵纪守法、明礼诚信、勤奋学习、成长成材等方面查找问题，分析原因。结合自己的学习，工作，生活等，与先进性教育的要求相对照，找出自己的不足，勇于自我批评，查找自己的思想根源，对不足要坚决改正，对优点要继续发扬。努力按照党员标准要求自己，争做模范带头人。
2．剖析思想根源。
这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施与思路。
这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。学生党员要争做“立志、修身、博学、报国”的模范，可从六个重点方面进行思考：坚持理想信念；坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持勤奋学习，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持勤奋工作，锻炼工作能力；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。整改措施一定要求真务实，既要考虑眼前，更要考虑长远，要具有针对性、长效性、可操作性。
三、落款
落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可置于文尾。
党性分析材料的写作要求
1 ．查摆问题要准确。党性分析是在找准问题的基础上进行的，因此找准问题是写好党性分析材料的前提。要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。
2 ．剖析思想要深刻。搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键。剖析时要从思想上去剖析自己，紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨和工作作风等方面存在的突出问题，要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养，达到自我教育的目的。
3 ．整改措施要到位。整改提高是先进性教育活动的目的。党性分析材料中，对查找出来的问题，要表明改正态度，明确改正的措施和努力方向。
“党性分析材料”版权归作者所有；转载请注明出处!