第一篇：2018年中考百日宣誓教师代表发言
世界那么大，我可以去看看！
----2018年中考百日宣誓教师代表李雪静发言稿
花香鸟语春浩荡，惠风和畅无昭苏。我是9.1班的语文老师，在这明媚的春光中，向大家问好！
2015年一位美女教师的辞职信红遍网络，辞职理由只有10个字“世界那么大，我想去看看。”这句话入选2015年度十大网络用语，被评为“史上最具情怀辞职信”。时隔三年，2018年的春天，另一位美女教师对她的学生发出了质问“世界那么大，你凭什么去看看？”这句话也立马传遍全网。仔细想想，“我想去看看”表达的是梦想，“你凭什么去看看”强调的是拼搏。同学们，对于一个成功的人来说，梦想和拼搏同样重要！
著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。所以，同学们，在学海中拼搏，是实现梦想最好的方式。
屈指算来，离中考仅有百天了，刻苦读书，努力拼搏是我们唯一该做的。
一年之计在于春，流年似水不待人。休叹韶华留不住，勤学莫负寸光阴。努力吧，同学，拿出百折不挠的勇气、水滴石穿的毅力，奋战百日，展现青春的精彩！
恰同学少年，风华正茂！努力吧，同学，拿出“苔花如米小，也学牡丹开。”的魄力，苦战百日，活出生命的尊严与骄傲！待到梦想实现，我们可以对全世界说“世界那么大，我可以去看看！”
祝各位同学春风得意，金榜题名！谢谢大家！
第二篇：中考百日誓师大会教师代表发言
中考百日誓师大会
济宁附中李涛 尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家下午好！我很荣幸代表初四年级教师在此发言。
今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，我们在座的全体同学，就要结束紧张而美好的初中生活，接受中考的洗礼，满怀信心地迎接人生的第一次挑战了。
作为老师，我们从来没有怀疑过我们的学生，作为老师，我们从来没有怀疑过我们自己的能力。我希望所有的同学都能够从今天起，都要行动起来。人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？
中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，两强相遇勇者胜。我们重视它而不是畏惧它。我们要自信成功却不盲目乐观。
亲爱的同学们：100天时间，实在太紧，甚至太可怕，不然怎么会有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是这么一个线段，从这头走到那头，与其放松要求满腹叹息地走，不如充满信心脚踏实地地走. 同学们，目标引导行动，行动决定命运，中考倒计时的的钟声已经敲响。现在，我们全体教师已经行动起来，我们正期待着同学们拿出自己的实际行动。我们相信在课堂上一定会看到大家神采飞扬的面孔，全神贯注的眼睛；在课后也一定会看到大家勤学好问，各抒己见的身影。
同时，在这100天里，也希望同学们掌握正确的学习方法，合理地安排时间，注意劳逸结合，要适当地锻炼身体；还要学会调节自己的心理，以最佳的心理状态，焕然一新的精神面貌和昂扬的斗志去迎接六月中考的到来。无论你们有任何困惑，老师们都愿意送上真诚的呵护，真心的关怀，做你们的知心朋友和坚强后盾。
“凡事预则立，不预则废.”作为毕业班的老师，我们深感肩上的责任重大。我们全体老师会细心地研究中考，收集信息，集思广益，群策群力；我们会制定切实可行的复习计划，统一部署，统一资料，协调一致；我们都会精心地备好每一节课，认真地上好每一节课，做到知无不言，言无不尽；我们也会认真地对待每一次测验，细致地讲评，和同学们一起分析得与失；我们更愿意利用我们的点滴时间去辅导，帮助你们查漏补缺。所有的老师都会将这份责任铭记在心，让我们的每天过得更充实，使我们的信心更坚定，目标更明确，收获更丰硕。
同学们，让我们携起手来，发扬奋力拼搏、不犹豫、不彷徨，师生共同努力，创造附中2013年新的辉煌。
谢谢！
第三篇：中考百日宣誓学生代表发言稿
中考百日宣誓学生代表发言稿:
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 大家好！
今天，是个特殊的日子，它一定会在我们每个人的记忆中铭刻，因为，再过100天，我们就要迈进中考考场，去完成我们生命中第一个重要的转折。再过100天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏，是天籁的交响，是出征的战鼓，更是拼搏的号角。
四年前，带着憧憬与理想，我们来到这翰墨飘香的校园，播撒了希望的种子；四年来，我们历经岁月，我们磨砺意志：春寒料峭中有我们执著的追求，夏雨滂沱中有我们坚定的身影，秋风萧瑟中有我们勃发的激情，冬日雪地上有我们深深的脚印……如今，四年匆匆走过，等待我们的是奋斗、是责任、是使命。虽然不能说，这100天的拼搏将决定我们的未来，但是完全可以确定，我的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。因为我们会拼尽全力去努力，更因为我们身后站着全力支持我们、信任我们的校领导，站着尽心尽力为我们奉献出全部爱心的老师与家长。沧海横流，伫立于风口浪尖，不惧惊涛骇浪，方是英雄本色。在此。我代表初四的全体学生郑重宣誓：从现在起，坚持锻炼，确保以强健的体魄面对困难，以旺盛的精力投入学 习；从现在起，珍惜每一分每一秒，牢牢熟记每一个知识要点，及时查补每一个学习漏洞；从现在起，写好每一个字，做好每一道题，完成好每一份试卷。 100天的路程将见证我们攀登时的艰辛！ 100天的艰辛将换来我们收获时的喜悦！
100天之后，我们将以最佳的精神状态迎接中考，把最优异的成绩献给母校，母校明日的朝阳会因我们的成功而壮美！
同学们，为了心中的梦想，为了今年中考的辉煌，让我们携手并肩，向着心中的目标，出发！！
汗水孕育不凡，激情创造灿烂，实力独占鳌头。四年寒窗搏中考，决战百日见分晓。让我们锁定目标，拼搏今朝，收获六月，誓夺2017年中考。
谢谢大家！
第四篇：中考百日宣誓学生代表发言稿
中考百日宣誓学生代表发言稿:尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早晨好！
今天，是个特殊的日子，它一定会在我们每个人的记忆中铭刻，因为，再过100天，我们就要迈进中考考场，去完成我们生命中第一个重要的转折。再过100天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏，是天籁的交响，是出征的战鼓，更是拼搏的号角。
三年前，带着憧憬与理想，我们来到这翰墨飘香的校园，播撒了希望的种子；三年来，我们历经岁月，我们磨砺意志：春寒料峭中有我们执著的追求，夏雨滂沱中有我们坚定的身影，秋风萧瑟中有我们勃发的激情，冬日雪地上有我们深深的脚印……如今，三年匆匆走过，等待我们的是奋斗、是责任、是使命。虽然不能说，这100天的拼搏将决定我们的未来，但是完全可以确定，我的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。
同学们，汗水孕育不凡，激情创造灿烂，实力独占鳌头。三年寒窗搏中考，决战百日见分晓。让我们锁定目标，拼搏今朝，收获六月，誓夺2013年中考。下面，请九年级全齐同学高举右手，握紧拳头，同我宣誓：百日苦短，时不我待，
我们牢记：为自己负责。
全力以赴，备战中考，
用拼搏创造奇迹，
用努力成就未来!
无悔初三，中考必胜!
让所有爱我们的人绽开笑颜!
宣誓完毕，请同学们收臂。
第五篇：中考百日宣誓发言稿
三年前，我也站在这个位置，07届的毕业典礼晚会上，给你们的师哥师姐们送上美好的祝福；三年后，我又站在这个位置，不同的是，今天是你们的中考百日宣誓大会。
同样的礼堂，同样的季节，同样的青春脸庞，同样黄灿灿的校服，好象一切都不曾改变，惟一不同的是前一次是XX年，这次是XX年。难道时间就是由一连串的数字组成的吗？
时间，是我今天要讲的第一个关键词。
17世纪，康熙帝兴文字狱12次，可以因一本无中生有的诗集，牵涉七百多条人命，仅一次文字狱尸骨可以堆山了，想想12次，该是多少条人命；再想想后来所有清皇帝的文字狱比康熙还多。皇帝对他的臣民的生命，比对待蚂蚁还贱。
而此时，英国颁布了《权力法案》，其主要内容是限制皇权，国王无权废止法律，国王未按法律程序不得拘捕臣民。
18世纪，瓦特改良蒸汽机。其结果是机械化生产突破了自然条件的限制。当然，英国社会生产力和生产效率大大提高，英国经济快速增长，英国成为当时世界霸主。
此时东方文明古老的中国发生了什么？
康熙、乾隆不厌其烦地举办千叟宴，年龄最小的65岁，年龄最大的141岁。至高无上的皇帝对他们封爵行赏，委以重任，这些耄耋老人不但没有让清朝更强大，反而加速了清朝的灭亡。惟一值得骄傲的历史意义，居然是一副对联：
花甲重开，又加三七岁月
古稀双庆，更多一度春秋
时间回到二十一世纪，三鑫双语学校初三教学楼。早读时，有人双手捂耳，嘴皮翻动，目光坚定，有人东张西望，双唇紧闭，眼神游离；课堂上，有人全神贯注，踊跃发言，有人无精打采，躲避提问；晚修时，有人奋笔疾书，留下一行行整齐规范的知识归纳，有人左顾右盼，留下一张又一张空白试卷。
这有什么差异呢？
打个比喻吧，珍惜时间与好象珍惜时间的差异跟色情与真爱的差异是一样的。
如果时间是心灵认识世界的方式，那么只有在心灵的呈现中才会有速度，快、慢也就是心灵认识世界的方式。
当你面对满黑板的作业，你的心灵便决定了完成作业的快、慢。一百天，对于一些人来讲，完全可以创造他想要的世界；对于一些人来讲：太好了，又过了该死的一天。
同样是一个秋天的下午，同样坐在苹果树下，同样是被苹果砸了，牛顿捡起苹果，好奇地问自己：月球是否同样也受到地球力量的牵引，才会恒久绕着地球旋转？月球为什么不会撞到地球呢？等等疑问一个接一个，于是，万有引力诞生了。我捡起了苹果，自言自语地说：“哇，好新鲜的苹果。”在衣服上擦两擦，咔咔咔三两下，就吃掉了。牛顿的万有引力改变了人们认识世界的方式，他成了伟大的科学家。我成了一名自由而负责的老师。同样是简陋的工棚，建筑工人将熬好的沥青铺在地面，于是一条又一条的公路伸向远方，人们通向世界的方式多了。居里夫人在熬好的沥青中发现了神奇的物质。牛顿与一位教师，居里夫人与建筑工人，很难说谁比谁更有意义，区别在于他们认识客观规律的方式不同，才产生了巨大的人生差异。由此，我要讲第二个关键词——方法。
刚才xx同学讲了许多好的学习方法，正如成功是不可复制的一样，成功的方法也同样不可复制。这是个很复杂的问题，在短时间内无法三言两语讲明白。还是打个比方吧。同在一间教室，老师关注学生的注意力和地面是否干净，学生关注的是墙上的时钟什么时候到下课时间。完全两种不同的感受。学习方法因人而异，成功的学习方法如果可以复制，那么，人人都可以成为爱因斯坦。方法不能复制，但世上的万事万物都有内在的、本质的、必然的联系，这叫客观规律。老师讲二次函数的抛物线时，一定不会说今天早餐吃的茶叶蛋真有味。物理老师讲电动机与发动机的区别时，一定不会说你这身衣服如果配条项琏就更和谐了。如何发现这些客观规律？专业说法是：主观能动性对认识世界和改造世界起指导作用。
唯有出自内心的知识，才能使人拥有真正的智慧。
有信心，就有希望， 就有爱。
有一首歌是这样唱的：“心若在，梦就在，天地之间还有真爱。”
孩子们，你们有梦吗？请大声地告诉我。
请起立，摸着心，让梦安家。你的心是梦的家。坚定、自信地跟我宣誓。
我宣誓：
一百天，战场演习，我不退缩；
一百天，最后冲刺，改变一生!
一百天后，考场挥毫，我能胜利！
因为:
我有老师的引导，
我有父母的关心，
我有认真的态度。
今天我宣誓:
我拼搏、我坚持，决不言弃！
我自信，我成功，我快乐！
宣誓人：× × ×
谢谢你们。我的演讲结束。