第一篇：一年级第一学期期末家长会发言稿
一年级第一学期期末家长会发言稿
随着社会一步步向前发展，发言稿的使用频率越来越高，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编精心整理的一年级第一学期期末家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级第一学期期末家长会发言稿1各位尊敬的老师、家长朋友们:
大家下午好！非常高兴与大家分享对本次家长会主题_规则意识的一点个人认识。
拿到这个主题,特地百度了下,字面上解释,规则意识是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。那我理解其实这就是我们家长嘴上常挂着的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事该做,怎么做,什么事不该做,不该怎么做",大家想想,是不是这么回事?
作为家长,穷其一生,我们一直也就是在围绕以上教育教导我们的孩子。既然是大家耳熟能详的话题，那我就一凡成长过程中的一些相关案例与思考与大家分享下。按照规则意识培养的三个层次，首先来谈谈如何树立正确的规则意识。
家庭和学校、社会是构成孩子教育的三个主体，作为家庭，我觉得三个途径可以有效传递、灌输、引导孩子形成正确的规则概念。
1、言传身教，身教大于言传。
2、书籍美化孩子心灵，启迪智慧。
3、事件启发的规则。
其次，如何知行合一，遵守规则，养成良好的习惯，终身受益。
1、以身作则，言出必行。
2、当事当毕，有错必纠。
3、适时总结，谈心交流。
最后，正如孔子所说“从心欲而不逾矩”，规则意识的培养最终是使得孩子寻求真正的自由与绽放。在我心里,始终有一个框框,一条绳线,框框里是孩子的自由与个性;绳线外是孩子的愿望与需求。框框所及,绳线所牵便是我给孩子树立的规则,不可触及的底线。当然,这个框,这条线是因孩子个性而异,因每个家庭的教育目标差异而异,因孩子的不同成长阶段而异,所以，我们家长还要注意不要受制于规则意识，在树立和遵守规则的同时，升华规则意识。
有两点具体体现：
1、充分信任孩子。案例——“查资料““夏令营“。
2、挖掘孩子潜质，帮助她点燃自己。案例——“我们的节目“。
以上是我的一些个人心得与体会，我们班的孩子个性迥异，每个家长也有各自独到的见解与方法。期待与大家共同学习，努力做新时期孩子们喜欢、老师们欣喜、成就感十足的家长！
一年级第一学期期末家长会发言稿2尊敬的各位家长，感谢你们前来参加这次家长会。
我是一(4)班的语文老师，兼任班主任的工作。一(4)班共有52名学生，其中女生21人，男生31人。从这里可以看出最近的男女生比例已经有点不均衡了，呵呵。不过，我很喜欢男生多的班级，这样的班级更加的活泼、外向。在我们班现在有哪些班干部呢。我可以为家长们做一次对一个班集体的了解。在小学里有班长、学习委员、小组长。还有就是中队长，进入一年级，小朋友也成为一名光荣的少先队员，以后伴随他们的还有少先队这个组织，也就是说学校管理学生的主要组织就是大队部。因此我们班还会有中队长、小队长，还有各科课代表，各个委员等。在这里主要是想帮助家长更好的了解孩子学习与成长。可以适当得以此为激励学生努力学习，或者设为一个目标。这样的班集体设置应该会持续到学生的高中，甚至是大学。
接下来，我就谈谈家长比较关心的孩子的考试成绩问题。学校一般会有两次考试，一次是期中测试，还有一次就是期末测试。对于大多数家长来说，孩子的这两次考试成绩就是他们给你们交的结果，或者可以说是交的差。不过，在这里我有两点建议提给大家，希望也能与大家引起共鸣。
在学校，我们主要是教给学生自我学习的能力，除了教学知识以外，培养这项能力应该是主要目的。现在所说的终身教育就是指每个人活到老，学到老。那我的建议是什么呢?有的家长可能习惯说：宝宝，只要你考到了两给一百分，我就给你买什么什么?等等这样的物质奖励。其实，从孩子的心理角度来看，他会把结果看的比过程更重要。而忽视了学生的学的重要性。学习的目的不是为了获得奖励，而是能够在学习中获得知识与自信心。就像我与某位家长曾经交流过：她说，孩子的数学成绩似乎不理想，很笨，学得不好。我说：一是因为这张试卷上面的题目类型学生是第一次接触，所以难度较大。一年级孩子也是刚刚接触这么多的题目，解题与读题能力还需要渐渐培养;二是我认为一张试卷并不能代替这位学生的数学掌握能力，让他去买水果或者算一些家常的算是他还是比较好得。很高兴，这位家长也告诉我是算得还不错。这也是我建议的第二点：请不要用一张试卷去简易的衡量一个孩子的学习能力与学习成果。毕竟，我们大人考试的时候也未免会有失手的时候，呵呵。
接下来，我再厚此薄彼的继续与大家交流另一个问题：如何培养一个听话的孩子。
现在的孩子大多是家里的独子，几代同堂，不免多受于宠爱。在我近两年教学低年级中，也渐渐发现，让孩子自己动手去做事的家长越来越少，大多恨不得什么都包办了。所以，我很大声的告诉学生：请你们动脑筋，自己做，自己去想，即使做错了，我也不会责怪。因为这是他自己做到的，这样一个主动思考好习惯就值得表扬。当然，大家也许现在还有一个最想要交流的话题就是我们家长在家里讲什么就是不听，还是老师讲得有用，一句话可以顶得上十句话。呵呵。后来，经过我的观察，我总结出一句话：欣赏与理解会让您的孩子更听话，更出色。在学校里，老师是学生的向导，所以老师不仅教授他们知识，而且可以在一个群体中确认他们言行的对错、优秀与一般。所有具有一定的权威性在一个这样的群体里。那家长如何对孩子有权威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要这样做到。比如你答应好孩子的事情，应尽可能的兑现你的承诺，这样你才能获得孩子对你的信任。当然作为老师，我也希望自己也能做到这样。其次，欣赏与理解，让他们感受到你们的爱。从儿童的心理特征看，家长越是批判、挖苦、责怪他们，他们的自尊心受到伤害，他们越是会往你期待的相反方向执行。这就是我们平常说得“听不进去，说了等于白说，还越说越笨等。孩子如果对你有抵触不满或任性表现，可能家长需要思考反省一下了，呵呵。请你们试着用赞赏的眼光去看他们，他们也会变得更茁壮优秀。这是一位特级教师多年的教学心得：欣赏与理解，让孩子成长地更优秀！作为老师，我也不断的去追求这样的教学思想境界。
这就是我今天准备好与大家交流的内容，再次衷心感谢各位家长的到来，以及对我工作的支持，谢谢大家！让我与大家共同为孩子的优秀成长不断努力与进步！谢谢！
一年级第一学期期末家长会发言稿3尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
在即将到来之际，在这个美好快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今天这个美好的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个普通父亲的身份，向全校的孩子们致以美好的祝贺，健康幸福！
参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱！对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、关心他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这所有的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长朋友们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！
曾经得过很多奖状，但今天“优秀家长志愿者”这张奖状，是最为珍贵的一张！在这里作为家长代表发言，我心里也是充满忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力！为了孩子，我们要不断汲取新知识，做一个学习型的家长;为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人;为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同交流的机会！
童年是美好的'，童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是每一个为人父母者永恒思考的命题。作为家长，我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会发展的基石，也是一种永无休止的探索，孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和未来！
最后，请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利，身体健康！祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天！
谢谢大家！
一年级第一学期期末家长会发言稿4尊敬的各位家长：
大家好！首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。忙忙碌碌的一学期转眼间就过去了，孩子们也马上告别一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。
一、假期安排：
放假时间：1月26日。
开学时间：
提三点建议：
(1)识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或认真描字帖。
(2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如方便可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。
(3)和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。
(4)少看电视或电脑，一定注意保护视力。可根据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。
二、剖析考试：
1、说说期末考试：这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。
分别是：进步较大的是：从整体看，这次考试考的就是孩子们的认真程度。孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不准确，粗心，答卷态度不认真，学习缺乏灵活性，综合学习能力欠佳。培养语感，注重写话时标点的使用。
总结：我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实认真上。
2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试。
对满分的孩子首先表示祝贺，但不意味着这一次满分就代表所有知识都掌握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有能力达到满分，可能是态度不认真，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充满信心。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主张：功夫下在平时。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。
首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好;考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！
俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分，就想办法教会;是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。
家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。
3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步，如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。
为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。
但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。有个别家长埋怨这老师到底是给家长还是给孩子留作业呢?如果孩子达到相当自立，或对自己的孩子有信心，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！祝我们的孩子假期愉快，学习进步！祝大家工作顺利，合家幸福！
第二篇：初2013级半期家长实验班会发言稿
初2013级七年级下半期家长会发言稿
家校同心师生共行
尊敬的家长：
大家下午好！
为了增进家长对学校各项工作的了解；更进一步加强家校沟通；更全面的了解孩子在校的学习、生活、做人等方面的表现情况，今天我们聚集在这里，召开半期家长会！感谢家长们抽出自己宝贵的时间，来到学校，和我们一起思考、沟通和交流。从班级发展的角度来讲，我们也想听听家长们对班级管理,老师的教育教学的意见和建议，便于我们调整工作思路，转变工作作风，改进工作方法。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步，为了孩子的明天。
1.半期考试成绩情况简介：
①半期考试整体情况介绍，包括各科有效分，低线分，平均分介绍。
②表扬半期考试中取得优异成绩的同学名单（前100名）。
③表扬进步较大同学（前进30名）。
④表扬获得校优干，校三好，校优少，创三好。
2，我简单介绍我班半期以来开展工作情况：(介绍自己班级的班风，学风，班级特色及班上存在的问题)通过营造这样一个良好的学习氛围，使孩子们半期以来取得了较好的成绩和较大的进步。
我提出的带班原则是：倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。 关注常规， 培养孩子做好每一件小事。
班级整体情况：开学以来，我们班级发展良好，同学在班级找准了自己的位置，形成了良好的班级氛围，同学间正常相处，师生关系和谐。大多数孩子平稳度过了初一的适应期，对中学生活的节奏、方法都已适应。初步掌握了中学的学习方法，我们想要培养的习惯孩子们也已初步形成。这些都是一些可喜的方面。当然在取得这些成绩的同时，我们也不应该避讳班级存在的问题：
1，由于青春期的提前到来，学生表现出心情浮躁，不能静心、专心的投入到学习中。上课注意力很难集中。
2（根据自己班级作业完成情况，进行总结陈述以及提出要求。）作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行纠正。
3.粗心马虎，常丢三落四。
4.学科发展不平衡（各班根据自己班级具体情况进行分析，根据个体情况
5.孩子的集体意识不够强，没有大气。
对于这些现象，我是这么认为的，正因为有这些问题，才有我们教育、管理的必要。我们要进一步规范他们的行为，为他们的成人成才打下基础。
学校，年级根据学生的实际情况，开展了“四学会”的活动，四学会围绕：“学会学习，学会交往，学会合作，学会生活”展开，收到了较好的效果，对同学起到了较好的教育作用。
同时，为了表彰先进，充分发挥榜样作用：四月学校开展了评优活动，评选出了优秀班集体、优秀学生干部、三好学生、校优秀少先队员，创三好积极分子等。
每周开展主题班会活动，让学生在活动中学习知识的同时能够收获思想的健康和快乐。能够在一个快乐的学习氛围中学习。
给家长的建议
第一，留心孩子的交友。中国有句古话：“近朱者赤，近墨者黑”，孩子有交往的必要性，但家长也要艺术性的处理他的交往。和谁，在什么时间，什么地方，干什么事情，你最好清楚。我个人觉得在这个年龄阶段，孩子的生活越单纯、简单，对他的学习越好，成人化得东西学生最好不接触。孩子一个好习惯的养成很不容易，但坏习惯的形成可能就是一两件事，一两天之间。特别请我们家长注意。在学校我们可以监控，出校门，在家就靠你们了。 不要给过多的零用钱，学生在校用不了多少钱
第三，向周末要质量。
当前教育现状下，在校教育已经充分利用，如何高效利用周末是一个值得探讨和研究的话题。因此我们就必须向周末要质量，合理利用好周末时间，第一，认真梳理本周各科知识，并予以查漏补缺。第二，定时、高效、保质的完成家庭作业。第三，养成家庭作业自查的良好习惯。第四，做好下周各科知识学习的准备工作，以及做好周一开学常规检查。（衣着，发式，个人卫生）
第四， 监督其他事项。
杜绝孩子打游戏，学习时间内不看电视，周末不长时间的看电视。在家长的监督下合理使用网络。学校禁止使用手机，要打电话请给孩子准备电话卡或到我办公室打电话。只要是上学时间就必须着成套校服。关注小学科的学习，（政，史，地，生中考每科都有20分丢不起。）上放学注意交通安全。进出校门必须刷平安卡并关注孩子放学到家的时间，所有这些都请家长督促。
第二，留心孩子的零用钱的使用。
第三篇：九年级家长发言稿
篇一：初三家长会家长发言稿
初三家长会家长发言稿
尊敬的各位领导、老师、各位家长：
大家好！
我是初三三班李子怡的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望，借此机会，我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！谢谢你们！
学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹，学校以较高的教育质量，出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的，如果把初中比作一场长跑，那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有密切配合和支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。
仔细回想李子怡走过的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了，她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安，把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦。 作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。一次没考好，老师、家长帮着孩子找原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。
孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会未来的主人，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，孩子们一定会健康地成长，我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲！
最后我代表家长祝校领导及老师身体健康！祝愿孩子们创造精彩，拥抱明天！祝学校桃李芬芳，再造辉煌。谢谢大家
篇二：2014年九年级家长会发言稿
家校一心齐动员，团结拼搏迎中考
——九年级学生家长中考备考动员会讲话材料
各位家长：
大家好！
寒冬已去，春意盎然。今天，我们迎来了九年级学生家长中考备考动员会，这将是一次有明确目标和凝聚力量的大会。首先非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加家长会！我代表义井中学九年级全体老师对大家表示热烈的欢迎！你们的到来就是对孩子最大的帮助，也是对我们教学工作最大的支持。
我相信，有你们的大力支持，在我们的共同合作下，今天的中考备考动员会一定会成功召开！
各位家长，今天是2014年3月18日，距2014年中考不到100天，其中包括清明假、五一假、端午假，实际在校学习时间已经不足70天。学生风雨拼搏十几年，家长含辛茹苦培养了十几年，现在，距离我们期盼的中考仅有三个多月了，学校的教学也将由新知识教学进入到紧张的备考复习之中。时间不等人，我们的各位家长必须切实抓紧从今天开始到中考仅剩的两个月时间，将迎接中考作为家庭中的头等大事，充分发挥家庭教育的重大作用，激发学生的最高热情，使他们全身心地投入到中考复习中，保证以优异的成绩回报学校、家庭的殷切期望。
在刚刚结束的上一学期里，在学校领导高度关注，科学引导下，在所有家长的鼎力支持下，在年级组全体教师齐心协力、加压奋进，
全体学生勤学进取、努力拼搏下，九年级的年级管理运转正常，教育教学秩序井然，文明的班风，勤奋的学风进一步形成。上学期开展的几项重要工作有：
一、 强化纪律，整顿学风。
没有严格的纪律，不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了班级管理，大力进行纪律教育，强化时间观念。通过一个学期的共同努力，目前九年级已经形成良好的学习风气，学生大多能够珍惜在校时间，遵规守纪，给我们的教学工作提供了良好的前提。
二、 加强检测，严明考纪。
检测是出成绩的重要环节，上学期共组织四次重要检测，及时摸清学生学习的真实情况，训练了学生的答题技巧、应试能力和心理素质。同时强化了考风考纪教育，整顿了学生中存在的不良风气。每次检测，学校都及时进行质量分析，召开教师座谈会，总结教学中的得失，及时调整教育教学方法，不断促进学生进步，提高学习成绩。
三、 加强“晨读”“午间静校”的管理
我们要求学生早到校读书，午间做作业，这些学生进校后，不再允许出校门。
充分利用晨读和午间静校（安排领导值班，每班教师有辅导），培养学生读书自学的良好习惯，增加学生在校时间，最大程度控制学生在街上散荡。
我们要求班主任与家长密切联系，了解每个学生早晨到校的时间，中午是否回家吃饭。以便让更多的学生，不在家学习就在学校学习，不让他们散荡在校外。
经过一学期坚持不懈的努力，九年级的教育教学成绩最终取得了显著的进步。
简介我校2013年中考所取得的成绩，鼓励家长要对学校产生信心 为了确保完成工作任务，提升教学质量，促进学生在最后复习备考中有效提高成绩，学校将实行九年级复习备考的工作方案，现在向各位家长作以说明：
一、 备考阶段：
1、第一阶段：“结束新课”。
时间：为三月份中旬以前，
2、第二阶段： 基础知识复习。
时间：三月下旬到四月中旬。
“三试”“一模”。
3、第三阶段：“专题分类复习及模拟训练”
时间：上月中旬到五月中旬
任务：对于知识进行梳理、归类，形成知识体系，在模拟训练使同学们形成一定的应试技巧。
“二模”。
4、第四阶段：强化训练，应试指导。
时间：6月份。
任务：其重点是查缺补漏，应试方法指导、考前心理疏导。 6月14日、6月15日，6.
16、中考。
家长朋友们：在这最后阶段，我们该做些什么呢？我认为根据各自孩子的特点，各位家长需要做好三步走，四注意，五做到：
三步走：
1、首先把中考备考当做家中的头等大事来抓。
2、腾出时间来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子确定奋斗目标，拟定张贴合理的时间表，并争取陪他（她）学习，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
3、考试期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中每次检测都能发挥出最佳水平。
四注意：
① 切忌放任自流，做放手家长。
没认识到中考的重要性，没认识到自己孩子的实际水平，或是盲目乐观，过于放心；或是不以为然，置身事外；或是掉以轻心，骄傲自满。对孩子不管不问，考试成绩不作分析，不知道孩子的失误在哪里，不了解孩子的学习情况，还美其名曰：“不用操心”。好听叫家庭教育宽松，不好听叫这是在为惰性找借口，为不负责任找理由。
孩子人生的关键时期，家庭教育至关重要，甚至决定成败，要陪孩子一起努力。
② 切忌期望过高。
不能正确认识，对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘南、北二中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，制定他跳一跳够得着的奋斗目标，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”
③ 切忌打击孩子的自信心。
自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，更重要的是家长多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，制定措施，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④ 切忌虎头蛇尾，半途而废。 孩子的培养是一个长期过程，在成长的关键时期更是随时都不能放松，孩子的学习会随着时间而产生惰性，家长一定要密切关注，时不时教育孩子吃苦耐劳，勤奋进取，顽强拼搏，不断进步。培养习惯重在一个月，关键在头三天。 篇三：九年级家长代表发言稿
九年级家长代表发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
上午好！
很荣幸能作为学生家长的代表在这里发言。首先请允许我代表九年级所有的家长和学生向各位老师表示真诚的感谢和深深的敬意！感谢你们三年来陪伴孩子一起成长的辛勤付出，敬佩你们日复一日在培养孩子成才中的呕心沥血。面对当前尚待改革的教育制度，作为家长，我们常常会为孩子的披星带月而心疼，而你们，何尝不是早出晚归；作为家长，我们常常会为辅导一个孩子的功课伴读深夜，而你们，何尝不是面对几十本甚至上百本的作业秉烛破夜；作为家长，我们担负着一个孩子和家庭的幸福，而你们为了千万个孩子和家庭不仅承当家庭的责任，更有职业的责任、社会的责任、民族的责任。
我敬佩教师这个职业，更感谢陪伴着孩子健康成长的你们，我建议，在场的所有家长和同学，让我们用最热烈的掌声，对你们的老师，所有的老师，表示真诚的感谢！
度过祥和、幸福的寒假，踏着春天的脚步，带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期。而这个学期，与每一个学期又有着别样的不同。我们要在这个学期3个多月的时间里对初中三年的学习做一个全面的复习和巩固，我们也可以通过这3个多月的努力和拼搏，为初中三年的生活画一个圆满的句号。对于这个学期，每一个学生一定会和我们家长一样，感受到它特殊的意义。借此机会，我想给九年级的孩子说几句心里话！表达一种情感，两种希望。
这一种情感是爱的情感。我想告诉所有的孩子，作为家长，我们永远爱你们。
每一个家长都希望自己的孩子成为尊长辈、守礼仪、爱学习、有成就的孩子，每次考试都能够名列前茅，这是不争的事实。因为一代更比一代强，是人类进步的根基，也是家庭幸福的基础。因此，我们会对你们提出一些要求，有时是批评，甚至是责难。其实，这些要求、批评和责难的背后，有一种你们还不能完全理解的心情，那就是《希望你过的比我好》。
我们也知道，每一个孩子都有自己的特质和潜能，不能笼统的用一个标准来要求，面对即将到来的中招，成绩优秀的学生已经暗暗为自己加油，成绩平平的学生也一定在为自己施加压力。是的，只有自我加压，才能激发内在的潜力，做最好的自己！但是，当你们感到“压力山大”,hold不住的时候，请告诉我们，让我们和你一起happy一下，陪你聊聊天，帮你减减压，因为我们永远爱你！
这两种希望：
一是希望你们能坚守梦想，超越自我。
不管你是成绩优秀，还是成绩平平，其实每一个人心中都会有一个梦想，有人想当科学家，有人想做明星，有人想开一家自己的公司，有人想去旅行。。。。。。在当今这个充满机遇的年代，梦想成真的故事比比皆是，但在当今这个知识爆炸，人才济济的年月，梦想的实现更需要永不放弃的决心和战胜自我的勇气。
乒乓球世界冠军邓亚萍退役成为一个大学生时，她只会26个英文字母，现在的你们一定比邓亚萍的文化基础好。但是她用永不言败的决心和勤奋刻苦的精神拿到了剑桥大学的博士学位。
所以，不管你现在学习情况怎么样，只要你坚守梦想、从现在每一天做起，拿出超越自我的勇气！每天进步一点点，面对中招no problem !没问题！
二是希望你们能静心凝神、快乐学习
心理学的研究表明：大脑皮层同时记忆的容量是有限的，当你在记忆一个问题的同时思考另一个问题，你的记忆会受到干扰，照成记忆的模糊或者混乱，就像电脑在运行的过程中打开的网页过多会造成死机的现象一样。所以，我希望大家在最后的3个月中，能够及时关闭你大脑中暂时用不着的网页，保持思维的专一，在有效的时间内，完成更多的学习任务。
心理学的研究还表明，愉快的学习情绪和积极的心理暗示，有利于提高学习效果。这学期的3个多月，你抱着愉快的心情每天系统复习，读书、学习、它会很充实的度过，你每天焦虑烦恼的看着别人学习进步，自己无所事事，它也会让你度过。那么在愉快和烦恼中，你会怎么选择呢？给自己积极的暗示，告诉自己，学习是快乐的！我能行！我也行！我一定行！你会发现，其实你真的有更大的发展空间！
孩子们，想要对你们说的还有很多，由于时间关系，最后，我只能说：只要你努力过、认真过、勤奋过，我相信，有一天，在你蓦然回首的刹那，才会有一段了无怨恨的青春，一如今夜，我们将会看到的，那轮圆圆的满月！
谢谢你们！
二〇一二年二月七日
篇四：初三家长会家长代表发言稿
初三家长会家长代表发言稿
尊敬的学校领导、尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家上午好！
我是九（1）班？？？同学的家长，非常感谢学校组织的这项活动。今天作为一名家长代表在这里讲话，真是既有荣誉感又有压力感，怕是说不好，请大家体谅。
光阴似箭。一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的科学学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀，但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，也就是我最大的欣慰。
还有近90天，就要进入中考了。三年的学习就要进行一次严格的检阅。学校行动起来了，老师行动起来了，我们家长更要行动起来。我们家长应该积极配合学校老师，搞好这一学期的周考活动。在周考活动中，只要学校组织有序，认真负责，行之有效，那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上积极配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长加强同学校、班主任、授课老师的联系，为孩子提供一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学习转化为丰收的成果。
各位家长同志们，2014年，是我们每一位家长的关键之年，挑战之年，也是希望之年。这一年，我们的孩子们将要进入又一层次的学习阶段。他们要通过“中考”这一平台踏入一个多样的学习生活境地。
最后祝愿城冲中心学校，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。谢谢！
2014-3-15 篇五：九年级家长代表发言稿
九年级家长代表发言稿
尊敬的各位领导、老师和家长们，亲爱的同学们：
下午好！
我有幸参加颜中2015届冲刺中考百日誓师大会，更荣幸的代表各位家长，大力支持学校工作，为老师们鼓劲，为同学们加油！我的心情非常激动，再次谢谢大家给我这样的一个机会！
同学们，100天后你们将走上中考考场。这是你们人生中的一个重要转折点。每位同学都面临考验，这既是机遇也是挑战，100天转眼即逝，我们需要去努力、去拼搏、去奋斗，爱拼才会赢！
也许有同学会问，剩下区区一百天，还能干些什么。同学们，我要跟你说，一百天足可以改变自己的命运。只要讲究学习方式方法，跟上老师的节奏，合理分配、利用好时间，找出自己的漏洞，最大限度的提高学习效率和成绩。我们有理由坚信：100天后你们会拿着胜利的捷报，来回报自己、家长、老师和母校。
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，所以你们的学习过程注定是辛苦劳累的，枯燥无味的，家长理解你们！你们面临着来自社会、家庭和老师们的期盼和关注，在有形、无形当中，给了你们巨大的压力。我们做家长的，理解你们所承受的这种压力，但是你要记住，在你身后有一群一如既往，义无反顾支持你、照顾你的学校领导、老师和家长。希望你们放下包袱，轻装上阵。
爱拼才会赢，同学们，用一百天，创造你们的奇迹！用一百天，改变你们的命运！ 回望过去，我们家长由衷地感到庆幸：能够遇到有远见卓识的校领导，为我们的孩子构筑最佳的学习环境，引领前进的方向。能够结识一位位辛勤敬业、呕心沥血、无私奉献的老师，把我们的孩子当自己的孩子一样悉心关怀，鞭策他们前进，助推他们成长。我们感到无比的欣慰和庆幸。就是你们的无私造就了社会的辉煌。我谨代表家长向你们表示最崇高的敬意和最诚挚的感谢，感谢你们――你们辛苦了！
家长们：孩子的未来就是自己未来，孩子的成功就是自己的成功。我们要当好孩子们的“后勤部长”，身体上加强营养，精神上减轻压力。让孩子们有健康的身心，去迎接挑战是我们每一位家长义不容辞的职责和义务。我们应保证率先垂范，用自己的实际行动去支持孩子们。
为让孩子们安心备考，我们必须明确自己的位置，做到不缺位也不能越位。在全力配合学校安排的同时，给孩子足够的时间和关心。为孩子创造一个良好的学习家庭环境，一个宽松独立的思维空间，一个坦诚自由的交流平台。
第四篇：八年级家长发言稿
八年级家长会校长发言稿
副校长 陈妙玲
各位家长，大家早上好！
首先请允许我代表学校和初二年级全体老师，向今天在座各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。
转眼，已过大半学期，为了我们的孩子的发展，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，今天在此召开初二年级家长会。希望通过今天的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生能取得更大的进步。
我相信各位家长在事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子比之前较成熟了，生理也发生了很大变化，部分家长有点不知所措，希望能和老师多交流，得到老师的帮助。
事实上，初二确实是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。为此，初二年级领导及班主任老师会将本学期大致情况向各位家长作简要汇报。共同探讨培养孩子的最佳方法。
今天，我主要向各位家长汇报一下学校的办学情况，和浅薄谈谈个人针对初二年级学生培养的观点。下面，先向大家简要汇报一下学校的办学情况。一年以来，学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级的认可。我想从方面来来讲讲学校的办学情况。
一、学校概况
1、学校基本情况。学校创办于1968年，办学设施按省规范化学校标准建设，总占地11多万平方米，建筑面积56236平方米，学校固定资产1.5亿元。学校现有90个教学班，学生4400人，专任教师315人。有中学高级教师17人，中学一级教师145人，中学二级教师120人。本科学历280人。
2、学校内设机构。学校党、政、工、团组织机构完善，政治力量强，有党员教师 95人，约占教职工人数的38%。现有中层以上领导29人，其中校长（兼党支书记）1人、副校长4人，中层机构有办公室、教导处、教研室、政教处、总务处、工会（含妇委会）、团委、少先队大队。
3、学校办学成效。学校办学历史悠久，教育教学质量不断提高，尤其是生源质量滑坡情况下，更重视素质教育，做到低进高出，受到教育主管部门的肯定和上级各部门的好评，各种荣誉纷至沓来：曾被评为“广东省安全教育基地”；“湛江市20
11、2012年高考先进单位”、 “湛江市德育示范学校”、 “湛江市五四红旗团委”、“湛江市争先创优先进基层党支部”； “雷州市2013年高考先进单位”、“雷州市社会治安维稳综合治理先进单位”、“雷州市计划生育工作先进单位”，雷州市中小学生大课间体操比赛二等奖、雷州市中小学学生
1 合唱比赛一等奖（代表雷州市参加湛江市比赛的五个队之一）。特别是近几年高考，我校考生参加高考，学生升本人数保持两位数，其他面上中学升本人数锐减而我们稳中有升，2014年上国本线3人，超额完成湛江市及雷州市下达的本科指标。得到上分肯定和社会的认可。
二、主要办学经验
（一）完善设备设施，努力改善办学条件。
学校抓住教育创强的机遇，再次大规模投资，改善硬件和软件，已投入建设资金1519万多元。目前，学校设施完善，已建成拥有92间教室的教学楼、26间办公室的办公楼、艺术楼等，还有学生宿舍楼1幢，教师宿舍楼10幢，400米跑道的运动场1个，以及篮球场8个、排球场2个。学校40%教室已配备了多媒体教学平台，还有一个容纳300人的多媒体会议厅。完善的教学设施、优美的校园环境为学生提供了良好的学习和生活环境。
（二）严格规范管理，创建平安和谐校园。
严格管理，真正落实门禁制度。外人进校要登记，学生上课期间出校要请假并告知家长。确保学生安全。
（三）重视队伍建设，培养了一支优秀教师团队
我校现有专任教师320人，这支队伍的特点是学历高、年轻教师多（35岁以下的约占七分之四）。尤其是年轻教师已成为我校教育教学工作的主力军。2012年以来，获得省、市、市（县）级荣誉的教师有32人次。此外，我校还通过多种形式，宣传和表彰优秀教师，有效地稳定队伍，树立起白中教师的良好形象。
其次是重视教研教改。我校积极鼓励老师努力探索新型教学模式，做学者型教师。 第
三、坚持组织好每周备课组科组活动，积极开展“有效教学”等课题研究，奖励课题立项，鼓励教师通过教研把自己塑造成名师。还采取“走出去”和“请进来”的做法，先后组织教师到湛江一中、湛江二中、觉民中学、番禺象贤中学、电白一中、信宜二中等地学习取经，海邀请其他兄弟学校课改专家到学校做专题讲座，有力推动我校教研工作的深入开展。陈莉、李远程、吕小兰、陈光辉等教师在省级以上刊物发表教研论文共12篇。
第四是重视教师业务能力培养。我校教师参加雷州市各类教学比赛均获得一等奖，如学校领导吴耀文及吴智勇等参加校长及中层以上干部教学竞赛获得一等奖；曹秋英、黄月英、邓月朗、温依琳等青年教师参加市教师实验技能和教学比赛、班主任创新技能均获得一等奖，高中语文、政治及初中数学教学教研组长参加雷州市组织的教研组长评课比赛均获得一等奖，一大批老师课堂教学深受学生欢迎。
（四）重视全面发展，素质教育得到有效实施
我校非常关注学生的个性，重视特长培养，积极为学生施展个性才华提供平台，使学生在我校得到更好的成长和发展。
我相信，我们学校有这么好的设施和这么有力的措施，只要大家共同努力，一定会把孩子培养好。
各位家长：为实现我们的奋斗目标，做好教育孩子的工作，借此机会，与各位家长谈几点建议以共勉：不足之处，请批评指正。
一、树立读书改变命运，知识创造未来的观念，关注学生的学习过程，做学生的良师益友。
2 我们是一所乡镇中学，我们很多学生是来自农村家庭，家庭经济状况各有不同，大多不算太好，因此，我们要树立读书改变命运，以此鼓励子女发奋读书，用知识为自己，为父母，为家庭创造美好未来的观念。
因为每一个孩子都有自己各自的特点，他们具有独立的人格，鲜明的个性，广泛的兴趣和爱好，在学习过程中，往往会出现这样那样的问题，直接影响到学生的学习和身心，所以，作为家长要密切关注他们在家的表现，多和孩子沟通和交流，多听听他们的意见，适时引导他们养成良好的生活行为习惯，正确的想法和行为要给与鼓励和赞扬，不好的想法和行为要循循善诱的去说服，最好做到批评、训斥少一点，表扬、赞赏多一点。我们很多家长对孩子生活关怀是无微不至，对孩子考分是特别关注，但往往忽视孩子的心理辅导。特别是初中阶段的孩子正处于青春期，因此我们家长更要善于发现孩子情绪的微妙变化，我们既要做孩子长辈，也要做孩子朋友，也就是做孩子的良师益友，与孩子和谐相处，让孩子每天有兴奋的心态投入学习，这是非常重要的。家长不要过于看重孩子的每次考试成绩，而要善于帮助其分析成功的经验和失败的教训。才会有更好的进步。
二、关爱孩子要有度，不要让爱走了形。
家长关爱孩子无可厚非，这也是人之常情。但部分家长往往把握不住爱的尺度，对孩子的生活习惯和要求不加区分的认可。譬如：对孩子留长发、怪发，穿奇装异服，使用手机、迷恋网络聊天或游戏，佩戴耳环、首饰，乱吃零食等不闻不问，无形中助长了孩子的不良习气，形成了相互攀比的心理，久而久之，学生的心思就会远离了学习，被这种不良习气所腐蚀。特别是手机对学生影响远远超出你们的想象。因为，现在的手机基本都是智能的，礼貌功能强大，诱惑多，加上学生自制能力差，大大影响了学生的休息及学习。所以，给你的子女配手机的家长一定要慎重考虑。建议不要给学生配手机，有事可以直接联系年级或班主任老师，因为他们每天都在学校。有什么重要情况都可以及时帮你传达。
我们学校一直以来都要求学生穿校服返校，在校不准穿拖鞋，男生不留长发、怪发，就是为了防止学生形成攀比的心理，从而养成朴实的生活态度，能把更多的精力投放到学习中来。同时家长对孩子的零花钱也要有所控制，帮助他们理财，培养他们的理财观念和责任心，树立正确的价值观、世界观。
三、请您对学校与老师的工作给予关心、理解和支持。
一直以来我校老师在工作上都是非常敬业的，但是他们课程多，任务重，工作有时难于做到完美，如果您的孩子对老师的教育有不理解之处时，望您可以静心地听他说并指导
3 您的孩子能对老师的行为有一个正确的认识，古人说“尊其师，信其道”,老师是人不是神，对他们要给予适当的理解和宽容，如果有必要我们会很高兴的欢迎您随时来校与老师当面交流，留下宝贵的意见和建议，以求得到问题的解决。总之，千万不能让孩子对老师产生逆反心理，影响您孩子的健康发展，这同样也是我们老师的教育宗旨。
最后也是最重要的安全责任大于天，“以人为本”是我们学校的教育理念，如果一个人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白费心机，因此，安全必须是第一位的。目前安全问题最突出的是四个方面。
1.交通安全。在生活中，尤其是在学生身上，交通违章行为随处可见，闯红灯，骑快车，双放手等情况屡见不鲜，存在着极大的安全隐患。因此，我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则，千万马虎不得。并教育孩子不坐无牌无证的车辆。
2.饮食安全。青春期正是生长发育高峰期，注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要。现在的学生都喜欢在路边小摊买东西吃，但这些东西的卫生得不到保障，所以家长要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路边小摊的食品。教育孩子要在家里吃饱饭菜，切不可以方便面、面包、饼干加饮料来充当中饭。每周不能给孩子太多的钱。
3.防溺水安全。在上学放学路上或放假期间，您还要经常提醒孩子不要独自或结伴到海、塘边、河边或水库去玩水游泳。以免发生意外。
4.自我保护。要做到自我安全保护，就必须教育孩子平时做到文明休息，不做危险性的游戏，不打架斗殴。遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况。
在培养学生成为一个全面发展的人的观点上，学校和家长的立场是一致的。正是要有家庭与学校共同携手，才能创建和谐的校园。
最后，祝您的孩子在白沙中学能学有所成，身心健康！也祝愿在座的各位家长身体健康，家庭幸福！各位家长，我们在工作中一定会不断总结经验教训，以先进的教育理念，科学的方法，把学生的发展和健康成才放在首位，开创管理育人、教书育人和服务育人的良好局面。
再次感谢各位家长对学校的理解和支持！谢谢大家！
第五篇：级主任家长座谈会发言稿
家长座谈会发言稿----七年级
尊敬的各位家长：大家好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我们初一级工作的支持。
初一学生开学已经三个多月了，您的孩子已经由一名小学生成为一名中学生，学习也不再是只有语文、数学两门课，不断增加的课程会让一部分学生感到不适应、无所适从，出现成绩上的波动，这都是很正常的现象。召开这次家长会的目的就是为了进一步加强学校、老师和家长之间的交流沟通，更清楚地了解学生在校及在家的情况，以便学校和老师能够及时调整教学工作，提高教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。这是老师、学生、家长三者共同的心愿，希望家长同志们能与我们积极的配合共同教育、管理好孩子，不是说家长把孩子交给学校后，一切的责任都要由学校来负，家长就没有义务了，相反，良好的家校联合会更好的促进孩子的成长与发展。
首先，简单介绍我们级部的老师的基本情况和学生的在校表现。
我们初一级部共有16个教学班，41名专任教师，966名学生。我们年级的老师都能坚持着自己的职业道德，无私奉献，爱岗敬业，工作严谨，关爱学生，教学成绩突出，连续两届创造了的辉煌中考，教师力量雄厚。
开学以来，学生大多能按照学校和老师的要求去做，但显得积极性不强，进取心不足，这可能和双休日学生没有详细的学习计划、良好的学习习惯，在家贪玩，疏于学习所致。这方面学生具体的表现后面各班主任会做详细的介绍。
下面我想与各位家长谈谈三方面的问题。
一、加强对子女进行思想教育，促其健康成长。
家长是孩子的第一任老师，是学生的法定监护人，应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。同时严密关注，及时了解子女的思想（不良的“口袋书”）、行为动态（慎重交友、打架斗殴、敲诈勒索），以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；另外，树立“安全第一”的意识，一切从孩子的安全出发，教育子女不到游戏厅、网吧等娱乐场所活动；上学、放学路上不要逗留，及时回家，教育子女加强自我防范意识，防止受到侵害。
家长要记清我们学校开门和放学的时间，便于掌握孩子的情况，早上6：30到校，11：55放学；下午2：30上课，6：00放学。大多学生6：15能到家，家远的同学也不会超过6：30，如发现学生未按时回家，要留心，可以接一接，或打电话向老师询问。提醒家长：我们每个班内每个学生的桌子上都给家长准备了一份任课教师电话号码，如果想询问学生某科的学习情况，可以和老师们联系。
再者，双休日家长要监管好学生，不要让学生到不该去的地方，比方说网吧、游戏厅等，这些地方对孩子没有好处；同时家长不要让学生和一些不三不四的人来往，以免学生走上歪路。
二、培养孩子良好的习惯。
中国青少年研究中心专家孙云晓指出： “习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益。
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，父母最重要的工作就是培养孩子好的习惯。培养孩子良好的习惯主要是培养孩子做人、做事、学习三方面的习惯：一是做人要有爱心孝心，不能自私；二是做事要遵守规则；三是学习要有目标、要会坚持，要有创新。
三、站在家庭教育的角度，进一步提高子女学习质量。
（1）给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其是现如今的孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有的家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意
取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
（2）加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让老师难受，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子，并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。同时，老师在单独教育孩子时，也请家长不要站在一旁，因为教师可能会用一些儿童化的语言来教育孩子，家长在旁边不太自然。希望我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。每周请家长抽空打一次电话给任课老师或班主任，离学样近的可直接到校，沟通、交流学生在家及在校的生活和学习情况。
（3）多与孩子交流，多关注孩子的生活与学习。
对家长谈一下日常中对孩子管理的误区：
误区一：过分干涉。许多家长认为珍惜时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区二：过分期待。对孩子的期望值太高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。家长需明白：努力了不一定会成功，但不努力就一定不会成功。成绩退了不要动不动就打骂，应帮其弥补不足。成绩好了，也要帮其总结，提醒不要被胜利冲昏了头脑。
误区三：家长要言传身教。有些家长常常对孩子说，孩子的职责是学习，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。
误区四：要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。
四、家长做好学生的勤务兵。
学生学习任务重，压力大，又正处在身心发育的重要时期，家长要调节好学生的饮食，能够按时给孩子做好饭，特别是早饭。要知道不吃早饭有五大危害：一是反应迟钝：早饭是大脑活动的能量之源，如果没有进食早餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝。学生怎么学习？二是会导致胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡和其他慢性病。学生的身体不坏了吗？三是会让人肥胖，不吃早饭，还会使午饭和晚饭吃得更多，人反而变胖。现在学校有食堂，每天供应早点，希望家长们配合学校让你的孩子吃好早点。提醒家长，为了学生的饮食安全，不要让您的孩子到校外买东西吃。
最后，我提出两点希望与要求，与家长同志共勉：
第一、实践经验告诉我们，教育是做人的灵魂的工作，是一个艰巨复杂而漫长的系统工程。所谓“冰冻三尺，非一日之寒”就是这个道理。所以学校工作日复一日，年复一年的运行，教育学生是在深入细致和长期磨练中进行的。看一个学生的成长需要长时间的循序渐进，要求我们家长在配合学校教育自己孩子的过程中，必须根据学生个性，天赋及发展的过程，拟定出适合孩子自身成长的教育规划。不能时而要求过高，时而撒手不管，甚至把教育孩子成长的责任单方面推给学校。家长们要明白：有且只有学校、家庭密切配合才能共同完成教好后代的使命。
第二、希望学校家庭共同营造和谐氛围。学校教师与家长以身作责，以健康的思想感染学生，规范的行为示范学生，让学生在文明的社会中温馨的家庭里和谐的校园中茁壮成长。因此，希望学校家庭构建一个良好的环境，规范的家庭生活秩序，文明的交际语言教育自己的孩子，一定要杜绝那种整天麻将声不断，粗话、脏话不停的不良习惯。让学生养成良好的品德修养，健康成长。
我衷心希望我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，学习水平蒸蒸日上。
我谈的肯定有不足不处，请家长们见谅！最后祝家长朋友身体健康，工作愉快，家庭和睦，万事如意！
谢谢大家！