党支部组织生活会和民主评议工作情况经验材料

一、主要做法

（一）会前准备充分

一是加强学习研讨。

组织X位党员认真学习党的十九届六中全会精神等有关内容，并集中组织党员对《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》进行一次专题学习研讨。二是强化党课引领。支部书记X作《XXXX》党课，指出以史为鉴可以知兴替和人不率则不从身不先则不信，要求每位党员教师把初心落在实际工作中。党员认真学习，对党的十九届六中全会精神等方面有了更深入的理解，更加明确一位共产党员的重担。三是切实查摆问题。支部委员之间、支部委员和党员之间、党员和党员之间普遍开展谈心谈话X人次，互相指出存在的问题，相互交换意见。党员X建议要通过设立先锋岗等多种方式加强发挥党员模范先锋作用，这样才能使党员队伍活跃起来，“XX”的党建品牌才能充满活力。

（二）会中扎实高效

党支部严格落实支部书记作报告、批评与自我批评等会议流程，切实开展民主评议工作。一是支部书记作报告。支部书记XX围绕着党史学习教育工作开展等重点工作作党建工作报告，同时通报了2021年度第一党支部检视问题情况。二是规范开展批评与自我批评。支部委员以支委会为单位互相提出意见和建议，支部书记X指出在学习教育中，XX校区学习较为滞后，先进事迹挖掘不够深入，营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围还有差距等X条不足之处。大家对此提出让党员做经验交流等相应的切实可行的对策。随后，全体党员以党小组为单位开展党员自评和互评，每位党员如实摆出政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面的问题，党小组其他成员真诚地指出其不足之处，在这种互帮互助的氛围中共同提高自己的党性修养。三是开展民主评议。全体党员对支部工作进行评议，并实事求是地对全体党员提出评定意见。按照优秀比例不超过XX的原则，评定出优秀党员X人，“合格”的党员X人，不确定等次（预备党员）X人，没有“基本合格”“不合格”等次人员。经支委会研究，评议结果将作为评先树优、推荐遴选的重要依据，激励党员创新争优，发挥先锋模范作用。

（三）会后整改到位

党支部委员会针对查摆和评议出的问题，如对落实上级政策形式单一，力度不够，存在会议落实会议，以文件落实文件的问题，将通过注重会议内容的充实，组织的高效，提前做好准备工作，备好课，关注会议中每位党员的学习状态，学有收获等措施来整改；为群众办实事方面对有不能到校的学生及时做好辅导工作，跟上学习进度，注重与家长多交流，共同培养学生良好的学习状态。党员也结合自己的存在问题作出整改承诺，正确对待整改事宜，力争做到党支部各项党建活动扎实高效，每位党员带头拼干，提高群众满意度。所有整改事宜计划于X月XX日前完成，并长期坚持，形成常态。

二、取得成效

（一）学校教育教学氛围浓厚

在党性分析中，同志们自觉联系个人思想实际，查找在理想信念上的差距和不足，工作作风有了更加扎实的转变。在党员同志身上，XX学校课堂改革的春风更高效，XX课堂改革已经从XX版本教学策略提升到XX，是XX省首批XX项目实验学校，正是由于这些党员的带头作用，各项教学、政务、工会等工作才能全校一盘棋，共同协调合作着，让XX学校的内涵发展更加充实、高质。

（二）党组织更有生命活力

在疫情防控期间的线上教学中学校党组织的集体智慧体现明显，提高了教师教学设计能力和线上教学能力。学校通过党员教干参与常态课巡课，扎实有效，教师个人关注思维能力点，带动学生在课堂中质疑、思考，着眼于学生高阶思维培养，通过核心问题，促使深度学习发生。在防控工作中充分发挥党组织的战斗堡垒作用，优秀党员同志勇挑重担，在人员摸排、核酸检测调度、校园巡逻中都身先士卒，用实际行动来践行自己的初心和使命。党组织充分调动每位党员，让他们严于律己，在关键时刻敢于亮出自己的身份，敢于承担自己的党员任务。

（三）党员在批评与自我批评中检视自己

大家普遍感到，通过这次活动自己对很多方面有了比较清醒和正确的认识，通过认真的批评与自我批评，了解了个人的缺点和错误，明确了整改措施和今后的努力方向，对更好地开展各项工作起到了十分重要的促进作用，达到了团结批评团结的预期效果，透过问题深挖根源，触及思想深处。整改中工作作风有了新的改进，主动学习的人多了，钻研业务的人多了，工作效能明显提高了。

三、经验启示

（一）创新学习方式，提高学习成效

坚持实处着力、精准发力、创新求活，以落实“三会一课”制度为切入点，不断提升党员学习活动的学习成效。建立健全学习制度，使学习制度化、规范化、科学化的同时，坚持问题导向，精心谋划，针对提升党员教师解决问题能力，努力探索学以致用、学用相长的学习方式，使启阳课堂更加符合学生的学习样态，不断增强学习教育效果。

（二）加强真抓实干，落实整改力度

党务融入学校的各个方面。XX学校开启XX评价体系以XX卡升级兑换、XX会议持续升级、XX课程三条主线为发力点，真正实现XX积分全员育人目标。要多措并举，在“真”字上下功夫，激励广大党员向困难“亮剑”，能够在培养德智体美劳全面发展的学生这个大舞台上，集思广益，用每一个党员不变的初心，书写教育工作的壮丽篇章。党建工作有成效，要在“实”字上做文章，每一个党员必须要围绕“实”字做文章，实实在在得备课、上课、批改作业，实实在在地与家长沟通，做好家校共育工作。

（三）强化制度建设，抓好建章立制

以组织生活会为契机，把立行立改与建立长效机制结合起来，结合实际健全完善相关制度，做到务实管用，确保可执行、可监督、可检查、可问责，注重把教育实践活动中的好经验、好做法用制度形式固定下来，落实到位，让制度发挥自身的作用，成为调动广大党员积极向上的跳台，成为约束党员行为的有力抓手。切实强化整风肃纪，认真执行制度，坚决纠正有令不行、有禁不止，制度形同虚设等问题。